仓促中写了家长反馈意见

　　，中午有监考员每日任务，回到家时早已六点多了，儿子帮我打开门，说已经等我回来烧菜，他早已把汤煮到了。中午出门在外手机上放到家中电池充电，儿子与我联络不上，就自身作主煮了米白米粥，无论做什么饭我还令人满意，无论做的怎么样，只需想要动手能力就可以了。

　　儿子说晚饭后要到院校去，这要我有点儿出现意外，持续好多个礼拜全是周一早晨才去学校的，此次如何又要提早来到，去学校也行，她们班里学习氛围深厚，比在家里学习好。

　　餐后，儿子整理好背包去学校，刚外出又折了回家，是否又忘掉什么了，这也是儿子易犯的不正确。儿子说没忘物品，仅仅必须我帮助。匆忙中写了家长反馈意见学员家长寄语进门处后从背包里取出一张纸，要我写意见。题头印的是“家长反馈意见”，下边也有一些表明，规定周一到院校后上缴。在家里二天都想不到要我写意见，临外出了才想起来。儿子督促我快写，他还需要到院校上自修。我将纸翻过去，见到背面有很多文本，下边也有报表，里边写的是任课教师的名称和电話，这种电話我是有的，仅仅有一个教师换了，我还没有记电話，爱看一下上边的內容，儿子伸出手把纸反了回来，匆忙中写了家长反馈意见学员家长寄语要我赶紧写。

　　我询问儿子写些哪些，儿子说写什么都可以，随意写，只需有內容就可以了。他的含意便是只需写上几个字就进行教师交代的每日任务了。说着话，笔早已递到我手上。

　　“XX近一段时间在学习语文上较为狠下功夫，考试成绩逐步提高，但数学课倒退较显著。XX在学习方面非常容易达到，对自身规定不高，但热衷班里的别的事儿，如办板报等。”还没有写完，儿子就想取走，我讲只少再写一句，又写出几“请教师多催促XX学习培训。”几个字，还没有签字，儿子就收了起來，他早已能够向教师交叉了。