河南普通高中新课程实施方案确定

　　修学分、走班选修课、全体人员导师制……9月13日，新闻记者从教育厅获知，河南普通高中新课程实施意见明确，我国将从2021年入校的普通高中一年新生起，执行普通高中新课程，应用教材。

　　为进一步提高学生综合能力，教育厅前不久下发《有关搞好河南普通高中新课程教材执行工作中的指导意见》（下称《指导意见》）《河南普通高中课程设定计划方案（2021年修定）》（下称《方案》），确立新课程执行关键每日任务、实际规定。

　　《方案》确立，普通高中课程由必需、可选择性必需、选修课三类课程组成。在其中，必需、可选择性必需为国家课程，选修课为校本课程。

　　学生进行相对应课程要求学时的了解并考試（考评）达标，就可以得到相对应学分。特别注意的是，普通高中学生大学毕业学分最少标准为144学分。在其中，必需课程务必得到88学分，可选择性必需课程不少于42学分，选修课课程不少于14学分。激励学有余力或期待各个方面发展趋势的学生修行大量的可选择性必需和选修课课程，得到大量学分。

　　《方案》规定，全国各地各院校要严苛依照学科设定和学分规定分配课堂教学，不可随便调整学科课堂教学時间总产量和周学时总产量。合理安排每年讲课学科，尤其是操纵高一年级必需课程并开学科总数。科学安排教学计划，禁止超课程标准课堂教学、抢赶教学计划和提早结束课程，不可规定学生在进行必需课程前明确考选学科。禁止机构有偿补课，降低普通高中全国统考统测和平时考試，提升考試数据统计分析，正确引导改善课堂教学，进一步缓解学生太重课业。

　　《指导意见》确立，从2021年入校的普通高中一年新生起，执行普通高中新课程，应用教材。各市区县市级文化教育部门要引导院校根据国家和我国规定，制订详细的课程实施意见，保证开齐国家规定的各种课程，尤其是实践活动主题活动、技术性（含信息科技和通用技术）、造型艺术（或歌曲、工艺美术）、体育健康等课程，并开齐要求的学时。

　　融入普通高中新课程改革创新和今年高考綜合改革创新的规定，因时制宜、井然有序执行选课走班，达到学生不一样发展趋势必须。全国各地和各机构在根据国家规定规范进行教职员工配置的根基上，按不少于10%的占比进行走班课堂教学所需老师加配每日任务。

　　《指导意见》确立，从2021年秋天高一新生起，我省运作普通高中学生综合性学生素质评价工作中电子器件信息化管理服务平台，要充分利用现代化网络技术方式，发挥好服务平台管理方法功效。院校要专职人员兼管其位，借助网络平台开展真实纪录。

　　课堂教学不仅于院校，学习培训也不仅于教室里。《指导意见》规定，全国各地要提升学生社区实践活动中心基本建设，基本建设和取名一大批省、市、县市级和院校社区实践活动产业基地，为学生给予充足的社区实践活动活动场地。院校要机构学生走出校园，深层次大城市、加工厂、乡村等，大力开展实践主题活动。

　　与此同时，大力开展生涯教育课程，协助学生能够更好地融入普通高中时期的了解与日常生活，解决好兴趣特长、潜力趋向与社会发展必须的关联，提升职业生涯规划工作能力和独立发展能力。有标准的市、县文化教育行政机关探寻创建将来职业体验实践活动产业基地，大力开展学生职业发展社会实践活动。

　　《指导意见》确立，院校要融合自己具体，以班集体任课老师为主导、别的班集体（班级）老师辅助，以老师学生双重自行挑选为主导、特定结队辅助，具体指导老师学生创建导育关联，保证老师学生全体人员遮盖。要提升导育老师和学生、老师中间、老师和教导主任中间的沟通互动交流，立即全方位把握学生各领域状况主要表现、思想动态报告和要求意向，有目的性地对学生进行具体指导主题活动。

　　文化教育部门要提升工作中具体指导，制订工作中实施意见，根据沟通交流讨论、按时专业培训等方法，提高老师执教和教书育人水准，提升众多老师多方位、整个过程管理方法具体指导服务项目学生的工作能力。（新闻记者 冯军福）