CCTV中学生频道相中大连二十高中

　　昨天下午，央视中学生栏目组责任人一行赶到大连第二十普通高中，授于该学校“央视中学生频道栏目实验教学产业基地”，与此同时当场视频录制了由该学校校领导张启超讲学的高中生学习方式 具体指导。这也是央视中学生频道栏目初次在沈阳的院校中开设产业基地院校。新闻记者采访了央视中学生栏目责任人，掌握到恰好是由于二十普通高中在课堂教学中的一些新鮮合理作法，才招引了她们的眼光。

　　据统计，过去，教辅书原材料太多过滥是造成普通高中学生课业太重的一个主要要素。为了更好地进一步缓解学生的课业，大连教育部门严格遵守我国、辽宁教辅书原材料征订的相关规定，倡导一科一辅，标准稳步推进高中教辅原材料征订工作中。大连第二十普通高中早在两年前，就早已彻底取消了学生的教材原材料。

　　沒有教辅书原材料，学生做的习题从哪来，怎样推进课堂教学专业知识？校领导张启超告知新闻记者，院校以各备课组为企业，老师们分工协作，根据收集和科学研究很多的辅导资料和在网上试题，挑选出典型性题型，与此同时，融合自创的练习题，以教学设计、训练卷等方式发送给学生。因为每道练习题全是精心挑选的，防止了失效作业、反复作业。对比传统的的布局作业方式，二十普通高中的这些作法，老师们课下耗费的时间段要多一倍乃至大量。

　　校领导张启超说：“这也是教师跳入题海战术，学生跳出来题海战术，学生的课业大大的缓解了，完成了真正的的意义上的减负增效”。

　　以在今年的高一历史学科为例子，一周二节历史课，学生的作业加在一起算，单选题不超过10道，简答题不超过2道，这般少的作业，在过去是无法想象的。该学校一位高三老师介绍说，以往，高三学生总备考环节不做30套仿真模拟卷，教师都感觉心里没底，2013年大学毕业的高三学生，才干了8套仿真模拟卷，但最后的考试成绩居高不下，“这表明合理、高效率的作业才算是真正的对学生有幫助的。”

　　二十普通高中也有个明确规定，普通高中若有30%之上的学生做不完老师安排的作业，下一次学生有权利不做这名老师所安排的作业，直至这名老师所安排的作业能实现对应规范。

　　二十普通高中明确提出“三自文化教育”：高一学生偏重于“自我管理”；高二学生偏重于“自我约束”；高三学生偏重于“独立发展趋势”。

　　高二二班教导主任马惊宇在班集体里实行小组协作的学习方式。班里47名学生，分为12个小组。上课的时候，课堂教学的课堂教学都紧紧围绕小组进行，例如，某一小组有一位同学们有机化学很出色，但要是她们小组的其它组员学习培训达不上规定，这一小组就评不了出色。针对教师课上的小测试和课下的作业，许多情况下小组组员先互批，随后相互之间解读，考试成绩好的同学们给考试成绩相对性差的朋友当“小老师”。因为自身的呈现立即影响到小组殊荣，每一个人都不愿意拉后腿，这变成学生们的一种往上的驱动力。

　　二十普通高中是一所寄宿制学校普通高中，许多学生寄宿，老师们中午4点半下班了，每个班集体大部分全是学生自主管理。

　　普通高中环节，科学研究合理的学习的方法是学生获得优异成绩的重要。对于此事，二十普通高中激发该校老师的竞争优势資源，为学生开展学法指导。

　　对于刚完成没多久的普通高中期中考试，几日前，张启超校领导为该校学生干了学习的方法的专题讲座。许多教导主任让班集体里各科状元郎自我介绍的学习体会，有的高三班集体也是摆脱班级界线，请高一的优秀教师来指点一二。2021年教高一的数学教师刘煜宏、老师蒋振东就被很多高三班集体邀约，为学生们点拔学习的方法。