现场设计教案和说课！全市高中语文教师素养比赛开启“新模式”

　　12月4日，由衢州市教育部门教研组举办的2020年全省高中语文教师素养比赛在衢州二中举办。主题活动致力于推动衢州市高中语文老师在课堂教学中贯彻落实课程学生核心素养，学习培训了解新课程标准，提高统编教材教学能力，

　　此次比赛以“统编教材教案设计”为主题风格，来源于上饶各县市（市、区）和市直单位普通高中的13名比赛老师齐聚一堂，紧紧围绕统编教材下册第二单元，开展“大模块视角下的一节课”教案设计。比赛采用当场设计方案教学设计与说课紧密结合的方式，给整体评审团和观看老师产生了一场兼顾理论性和创新能力、观赏价值和娱乐性的说课比赛。

　　在比赛老师们分秒必争的教案设计全过程中，上饶第二初中语文组副处长白龙飞、骨干教师段旭冉各自提供了名为《超越时空的对话短歌行归园田居》《乡土中国（整本书阅读第二课时）》的教材教学课堂示范课。俩位教师均将课堂教学归还学员，以同学为管理中心，在培训的另外提高学员实践活动工作能力，循序渐进，层层递进，得到 了较好反应。

　　比赛之后，衢州市高中语文教研员余洋洲表明，高中语文老师要有“三个无尽接近”，无尽接近文字、无尽接近生活、无尽接近学员，教案设计要有“七感”，目标感、当场设计方案教学设计和说课！全省高中语文教师素养比赛打开“新模式”简单自我介绍普通高中层次感、每日任务感、新意、画面感、设计感、幸福感。“语文教师应当日常生活在希望之弦，语文教师应当日常生活在烟火人间。”余洋洲讲到。当场设计方案教学设计和说课！全省高中语文教师素养比赛打开“新模式”简单自我介绍普通高中