初一英语学习的方法汇总

　　初一英语学习的方法汇总 每一个英语新手总期待他人对他说学好英语的小技巧或近道，根据 近些年的英语课堂教学， 我觉得在学习英语上无近道可走， 但有方式可寻。 科学研究的方式，能够 使我们的英语学习培训做到事倍功半的实际效果。 一、“兴趣”是学好英语的前提条件 兴趣是最好的老师，它能勾起学生的求知欲和急切的好奇心。古 人说：“知之者比不上好之者，好之者比不上乐之者。”兴趣喜好比智商技 能更能推动学生勤奋好学，它是学好英语的前提条件。由于仅有 love what you do，才会 get what you love。人通常一旦迷上某事，即便 不许他去做，他也非去做不能，兴趣便是在这里一次次实践活动中造成和发 展起來的，并且越来越愈来愈浓。 怎样在英语课堂教学中塑造和发展趋势学生的兴趣呢?我觉得， 应搞好以下 几层面。 最先，做为一个教师，要喜爱自身所从业的工作，要喜爱自身的 学生， 要把自己对英语、 对人生道路、 对生活深沉的爱和了解教授给学生， 要把自己最真正、最漂亮、最展现自我、最身心健康、最太阳而最颇具与众不同激 情的物品呈现给学生，感柒学生，让其引起共鸣，激发她们心灵深处 对语言表达、对生活的喜爱和热情，进而转换为学习动力。 \f次之，应用灵便变化多端的教学方式，将教材内容所设定的场景生动形象 地主要表现出去，运用投影机、收录机、简易画、商品、实体模型、姿势、表 情、小演出等多种多样形象化方式，化静为动，化无音为有音，化难为易， 激发学生多种多样感观，将其引进特殊的情景，在具备游戏体验、挑战性、 故事类、探究性、竞争等各种各样主题活动中得到快乐，增长知识。 最终，让学生感受取得成功是老师开展兴趣塑造的关键对策。社会心理学 者告知大家，一个人只需感受一次成功的喜悦，便会激发无节制的追 求潜意识和能量。老师要灵活运用学生的取得成功心愿，在教学课堂中争得 让每一个学生都能获得取得成功的感受， 使每一个学生在持续取得成功的全过程 中造成得到更高取得成功的心愿。 二、“效仿”是学好英语的基本 说到效仿，大家一般想起的是发音，的确正宗的发音会给大家留 下幸福深入的印像，他人也会对你的英文水准另眼相看。假如发音不 好，即便 你的英文基本功很深，别人也很有可能对你做出不公平的分辨，更 糟的是，它对将来的英语听力会产生一定的艰难。因此，要不惜一切成本 勤奋好学效仿，把握好每一个语素，千万别觉得发音怎么样不在乎，这 个关攻不下，便会造成你学习中的残缺不全。有一位成功者谈他学习英语的 窍门时表示：“也没有哪些独到之处，老外怎么讲，我也怎么讲，外 \f国人怎么写，我就怎么写。”闻名世界的英文权威专家亚力山大为英语学 习也下了那样的界定，“语言表达是一种舞台表演，我们在思索语言表达的时 候，并不是考虑到大家对它掌握是多少，只是大家可以把它演出得多么好，大家 可以把它用到多么好。”归根结底，学习英语便是效仿那类腔，那类调，那类 味道。 要提升视频语音关，先要搞清楚单独语素的发音方式，在这个基础上掌握 连读、弱读等在英语口语表述时的视频语音状况，从而训练语气和节奏感。训练 时最好是效仿原声带音频，有标准的还应录下来自身的发音，与原声带开展对 比，那样非常容易察觉自己的不够。改正发音是一个枯燥乏味的全过程，只有耐 心、仔细和毅力，才会出现发展。大家常说，Well begun is half done(良 好的开始是取得成功的一半)，学习英语一定要有一个好的开始。 三、 “气氛”是学好英语的方式 以前有些人向外国人求教，What?s the best way of learning English?(学 英文的最好方式是啥?)外国人随意便说：“Go to the United States or marry an American.(到英国去或与一个外国人完婚)如不太可能保证，就 Watch American movies(看美国片)。大家我国并不是有一句俗话叫?秀 才不出门，便知天下大事吗??，在家里看一部电影就如同在国外生活了一 天。”这种话就告知大家学习语言离不了自然环境。可是大家的学生校园内 触碰真实英语的机遇十分比较有限，她们学习语言的关键自然环境便是课堂教学， \f因此大家决不能抠门口语练习的時间，不可以觉得课堂教学每日任务完不了，而 随便削掉教材内容中给予的很多丰富多彩的英语口语练习， 要分配充足的時间让学 生开展语言表达实践活动，灵活运用教材内容的优点，机构并设计方案好 Work in pairs, Read and say, Speak out, Group discussion 和 Interview 等各种各样英语口语活 动，构建一个类似当然的语言表达自然环境，用与日常生活有关的小会话，如 生活起居、节假日日、生日聚会活动、拜会、通电话、就医、买东西、游水、体育文化 主题活动等使学生有亲临其境的觉得，在快乐中学习培训，在游戏娱乐中获利。学 生想在课堂上有好的主要表现，课堂必然去积极主动提前准备。把生活引进课堂教学， 再把课堂教学上学过到的专业知识拓宽到生活中， 那样学生无时无刻不在体会 英文，锻炼英文，突破点语天然屏障。 四、“恒心”是学好英语的确保 在人生之路上走得较为远、比较好的人，并不是全是尤其聪慧，但 务必是这些肯下苦功夫的普通人，英语学得好的，也并不是全是智力很高 的人，只是这些长期锲而不舍，在听、说、读、写、译层面投入不辞辛劳 汗液的人。俗话说得好：“一份辛勤耕耘一份获得”，学习语言是一个迟缓、长 期的全过程，你始终不太可能像很多广告宣传上承诺的那般几星期、好多个月内 就能学好英语，越学得后边越必须大量的勤奋，越必须挑戰恒心。 大家每日要遭遇一次次的不成功，要承担很多心理状态和生理学工作压力。比 如记一个英语单词，背了十几遍也没有记牢，最终花了很大的劲总算凑合 记住了，可每隔几日又消退得无声无息。一次次地反复那样的不成功， \f确实带来学生许多的心寒乃至是失落。 可以说沒有一个人觉得背单词 是一件幸福快乐开心的事。此刻，学生最必须的并不是教师的专业技能 或是一道题的正确答案，只是照亮她们心里的期待，用精神实质去感柒他 们，用期待去鼓励她们坚持到底，协助她们明确目标，明白不成功是成 功之母的大道理，协助她们塑造自尊心、自信心，进而以一定的心理状态优点积 极资金投入到学习活动中去。 具体地说，便是把生活与教学课堂融合起來，用格言励志、风趣 和嘲笑驱除、缓解学生的痛楚和工作压力，减轻学生的疲惫，让她们在艰 难跋山涉水中觉得开心， 进而遗忘学习培训所产生的焦虑不安和疲惫。 在练习口语时， 尽可能找学生感兴趣的话题讨论;在塑造学生语言表达能力时，尽可能挑一些学生 钟爱看的文章内容，循序渐进，由浅入深。记诵是简单而又枯燥乏味的工作， 一定要挑选学生活力最充足的時间开展记诵， 那样不容易消除学生对英 语的兴趣，并且效果非常的好;相反，若在十分疲倦的情况下记诵，兴趣容 易消遣耗光，实际效果也不太好。 齐心合力教育的英语优秀教师提到： “一个优秀的英语老师不但使学生学得 英文， 并且能让其明白怎样应对挑戰。 挫败是相对性的， 取得成功是肯定的， 仅有坚持不懈者。学习培训、把握并应用“齐心合力全脑开发学习英语法”必将使你 淋浴获胜的辉煌。”