之前我也经常用一晚上的时间看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也不好。之后我每天晚上都安排复习两三门课程，现在情况好多了。除非常重要的内容外，不要在课堂上做非常详细的笔记。假如上课忙着做笔记，听课的效率肯定不高，而且你也不能保证课后一定要看笔记。上课的主要工作应该是把老师的讲课内容消化吸收，适当做些简短的笔记就可以了。

新生应该怎样掌握好学习的方法？

认真做好预习环节，即课前自学。

在上课之前要做好接受新知识的准备。有的学生由于没有预习习惯，不知道老师一节课要讲什么，坐等老师讲课，显得呆板、被动。有的学生虽然能够预习，但读起来就像走马观花，这样的预习根本没有什么效果。

重视听课环节的安排。

因为学生的大部分时间都是在教室里度过的，所以听课是学生接受老师指导，掌握知识的中心环节，重点是要听例题的思路，抓住重点和难点，以获得最好的学习效果。上课时不要心烦意乱，精神萎靡，打盹。

紧抓复习环节复习是对之前所学的知识进行一次系统再加工。

依据所学，适当调整学习过程，为下一阶段的学习做好准备。归纳知识要点和一些重要方法，明确重难点。达到“每天有回顾，每周有总结，每一章有总结”，从而形成完整的复习体系。

重视作业环节，独立完成作业才能深化知识。

检验学习效果的重要方法。但是有的学生并没有真正利用这个环节，一下课就抢着做作业，作业一做完，就万事大吉，或者课上不懂，下课后不问，抄作业之后再交差，这是对自己不负责。

五是做好课堂笔记环节，以便记下笔记。

做笔记的原则是简明明了，提纲挈领；难点不放过，疑点有记号；对联想到的问题，要及时记下来；同时做笔记要留有余地，以便复习时补充。

初学者应注意三个问题。

思想不放松，时刻提醒自己，努力学习，不掉队。

初三，眨眼即过，而且初一，初二，初三环环相扣，初一的知识比较简单，但是如果基础打得不牢，不能开拓思路，学得早，到了初二学几何证明，初三学二次函数就会觉得很吃力，特别是到初二，初三还要学两门新的科目——物理和化学。

三个班合二为一，很多初一数学基础差的同学，很难赶上。因此，同学们一踏进中学大门，就有了长远的规划，一步一步地走，时时刻刻都要掌握。

摒弃初中生的毛躁，不安的学习心态，养成认真学习的习惯。

初等教育知识相对简单，即使你很粗心，也只是写错了字。但是在初中，它包含了两层含义：

首先，知之甚少。由于初中的知识点难度越来越大，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，完全无法消化老师讲的题目，只能知己知彼。有常识不等于懒惰。前一种人说的根本不会，不懂。有了这种习惯，要改正起来就很困难了，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲课也都会，只是偶尔马虎一下，考试成绩一塌糊涂。

第二，如果完全会做，就做错了题目，那就是草率。初中的竞争是激烈的，每个人都很聪明。此时比谁更努力，更踏实，更少犯错。那就是为什么很多脾气急躁的同学小学成绩很好，而初中以后，成绩越来越差的原因。

三、要学会自觉，有计划地学习。

刚进初中，同学们会惊奇地发现，与小学老师事事关心、面面俱到相比，初中老师管得很松，作业留得不多，甚至多了也不去检查。而上自习也没有老师注视，随意交谈，也没有人管教。学习环境如此宽松，

首先，要有意识地学习。一些学生无法控制自己，随心所欲，不能自觉地找课外问题去做，预习，复习。这种同学大多缺乏韧性，不刻苦。与那些能够自觉地学习的同学相比，差距将会越来越大。当你发现差距时，通常是很难赶上的。

第二，要有一个计划。学得好的地方总是有自己学得好的地方，学得不好的地方。你应该有计划，随时查漏补缺。另外，初中难度较大的科目较多，合理分配时间，避免偏科也很重要。

学习方法

初级学习法

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