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2020年说明文阅读题及答案,阅读技巧与基本知识

  • 日期:2020-01-24 10:54
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一、说明文基础知识

1、定义:说明文要以“表明”为关键表达形式,用于详细介绍或表述事物的情况、特性、结构、功能、做法、发展趋势全过程及其本质事理的一种好用文章。

2、与其他文章的差别:议论文以理服人,哲理性是它的关键特性;记叙文以情感人,抽象性是它的关键特性;说明文以知授人,教育性是它的关键特性。

3、说明文的归类

事物说明文:如《苏州园林》,表明“尽量使游览者不管立在哪家点上,眼下一直一幅极致的绘画”的特征。

事理说明文:如《死海不死》,科学的表明了死海不死的缘故取决于“海面的咸度很高”。

二、阅读方法

()阅读文章说明文要留意从下列好多个层面下手:

第一招:擅于选准表明目标。

第二招:擅于归纳表明目标的特性。

第三招:擅于解析说明顺序。

第四招:擅于解析说明方法以及功效。搞清楚了说明方法的特性,解析他们在文章内容中的实际功效。

第五招:擅于解析说明文的語言。

第六招:擅于解析引用古书或至理名言的目地。需先了解所引古书或至理名言的含意,现联络表明的內容,看一下这二者间有什么相互关系,就能理解其引用的目地了。在表明的开始文段或正中间描述相关的小故事,到底起何功效:在文章内容开始描述小故事,其目地通常是以便造成阅读者阅读文章的兴趣爱好,或是是以便找出表明目标。在文章内容或语段正中间描述小故事,通常是以便提高说明文的逻辑性,另外也以便表明事物的来源于或功效。

第七招:擅于进行开放式难题。初中升高中说明文阅读文章,依据“新课程标准”中规定“留意领悟著作中常反映的科学精神实质和科学观念方式 ”的规定,说明文阅读文章考察的题型必然要正确引导学员关心人们、关心当然、关心生态环境保护、关心高新科技系统进程、关心发展方向,有益于塑造学员的科学心态、科学观念、科学质量、科学精神实质和科学方式 。

(二)说明文阅读文章一般涉及到10种题目:

1、考察表明目标:

解题手法:其一,需看懂题型,许多说明文题型自身就表达表明目标,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二,把握住首括句和中心句。说明文通常必须应用首括句和中心句来提醒表明重中之重,包含表明事物的特征。相反,假如必须为说明文的语段加一个题目,还可以用表明目标做为题目。

回应时产生一个语句:文中详细介绍了……的……(目标加特征)

例:《看云识天气》详细介绍云和天气的关联及如何看云识天气。

2、被表明事物的特征:

解题手法:尽可能从从文中找原词原句,若沒有,则留意段意、中心句。

例:《中国石拱桥》三大特性:独具特色、方式幽美、构造牢固。

3、说明方法:

1)普遍的说明方法有:举个例子、分类别、举例论证、摹状貌、作诠释、比喻、列数字、列数据图表、引用表明。

2)普遍说明方法的功效:

①举个例子:根据举实际的案例对事物的特征/事理多方面表明,进而使表明更实际,更有感染力。

②分类别:对事物的特征/事理分类整理多方面表明,使表明更有逻辑性。

③来做比较:把____________________多方面较为,突显注重了事物的特征/事理。

④作诠释:对事物的特征/事理多方面实际的表述表明,使表明更浅显易懂。

⑤比喻:将__________比成__________,进而品牌形象栩栩如生地表明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌:对事物的特征/事理多方面艺术化的勾画,使表明更实际品牌形象。

⑦举例论证:用简要科学的語言对表明的目标/科学事理多方面表明,进而更科学、更实质、更归纳地表明事物的特征/事理。

⑧列数字:用实际的数据信息对事物的特征/事理多方面表明,使表明更精确更有感染力。

⑨列数据图表:用列数据图表的方法对事物的特征/事理多方面表明,使表明更简要更形象化。

⑩引用表明:引用表明有下列几类方式——

A、引用实际的例证;(功效同举个例子)

B、引用实际的数据信息;(功效同列大数字)

C、引用至理名言、格言警句、俗语;功效是使表明更有感染力。

D、引用神话故事、新闻报导、谜面、轶事趣文等。功效是提高表明的挑战性。

(引用表明在文章内容开始,还具有找出表明目标的功效。)

4、说明顺序:井然有序地把事物的特征或事理详细介绍清晰。

先后顺序:既以事物产生、发展趋势的時间依次来分配说明顺序,进而写成事物的发展趋势转变状况。这类次序一般用以角色的平生详细介绍、科学观察记录,表明事物或事理产生、发展趋势或制做全过程一类的说明文。

空间顺序:即依照事物的室内空间存有方式,或由外到内,或从上向下,或过去到后,或由远及近先后开展表明。这类说明顺序,一般用以表明事物的样子、结构特征。

逻辑顺序:即依照事物或事理的内部联系成大家了解事物的全过程来分配说明顺序。由总到分(或由分而总)、由主而次、由状况到实质、由缘故到結果、由某些到一般(或由一般到某些)、由抽象性到实际、由总体到部分(或由部分到实际)等。

表明房屋建筑、旅游景点等一般依照空间顺序表明。详细介绍事物各环节的特性或制做全过程时,通常选用先后顺序。详细介绍抽象性事理时,则通常必须选用逻辑顺序。

近些年说明文选段多见科技类说明文,该类说明文一般是事理说明文多见,故要用逻辑顺序。

5、段意归纳:

句型:表明了……详细介绍了……

方式 :找中心句;融合本段表明特征归纳,引言协同,融合标点符号,特别是在留意分号,用心提炼出。

6、“那样”的代指义:代指上文距其近期的一句或一两句內容。

7、语段句子次序:

为什么不可以替换语段次序?

不可以替换:全文选用由……到……的次序详细介绍事物,替换后不合逻辑。

《向沙漠进军》56段呼应上文游击战、阵地战次序。

总成绩关联中分说一部分与上文总说一部分次序相呼应。《看云识天气》

8、語言精确性:

种类1、天赋加点词语有什么功效?把握住说明文语文课精确这一特性解题。防范措施:答:精确/栩栩如生品牌形象/地表明了事物“……”的特征/事理。

种类2、可否替换成为另一个词句?并表明原因。防范措施:答:

1)不能。

2)原词的含意或內容。

3)所换词句的含意或內容。

4)换了后含意有什么更改,与不切合实际。

种类3、约束性词句可否删除?

防范措施:答:

1)表态发言(删還是不删)。(2)判定。如:“较为”“基本上”“非常”等词汇表水平修辞;“大概”“将会”“上下”等表估算,“多”“雨顺风调”等表总数。

3)若删除,原先哪些的含意就变为了哪些的含意了,不切合实际,太絕對了。

4xx词最能体现語言的精确性、缜密性、科学性。种类4、从文章内容中找到一个能反映说明文語言“精确”特性的句子,并感受。种类5:代指——“这种标准”、“这种情况”“一样大道理”等在原文中实际代指哪些。

防范措施:一般指的就是说代词前边的这句话,找近期的一句话。有时候要留意将会并不是整句,只是在其中的一部分。9、说明文的构造。

说明文的构造普遍的方式有:“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并排式、层递式等。

10、考察可否从阅读文章原材料中捕获关键信息内容,对语段的內容开展梳理;对全篇关键点开展归纳。

手法:仔细认真阅读,一般都能从从文中寻找参考答案。

(例:“死海之变”中“死海已产生了什么极大的地质学转变?

答:

1)海面水质的层次构造消退

2)海面中的氯化氢消退

3)盐的堆积增加。

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