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文无定法,议论文除外 ——新高考材料作文结构例谈

  • 日期:2017-06-28 14:25
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瑞安十中 尹瑞文


一、近五年浙江高考作文题目回顾

2012年浙江高考作文话题:站在路边鼓掌的人

2013浙江高考作文话题:孩提的心灵

2014年浙江高考作文题:门与路

2015年浙江高考作文题:文品与人品

2016年浙江高考作文题:虚拟现实

结论:近五年浙江高考作文命题的整体趋势是话题逐渐由虚入实,材料寓意愈发明确,限制条件逐年严格,自由空间渐趋狭窄,2016年明确要求考生只能写议论文,人神共愤。


作文命题风格的改变既是对学生的挑战,更是机遇,语言能力一般的学生,很有可能从中受益。因为论述类作文在语言上要求简洁、清晰、鲜明、力求客观理性;优美而华丽的文采将成为学生作文锦上添花的部分,而非雪中送炭。


只能写议论文,这是改革的倒退,它为应试型作文的滋生提供了土壤。


二、议论文结构套路的可行性依据

理论上,议论文段落间的逻辑关系有无限种可能性,这一无限可能性意味着任意段落的段内结构和段间结构不再是唯一,而是可选并且可替换。

如果把一篇议论文比作一台不算精密的机器,那么段落就是可以任意替换的零件,这些零件的质量和精密程度固然有所差别,但还是可以保证机器的顺利运行,这意味着言语能力薄弱的学生有可能写出一篇像样的议论文,这是记叙文、散文所无法实现的。 


三、议论文“八段”结构模板

第一段:入题,引用题目中提供的材料,字数80到120,材料过短则扩,过长则缩。


第二段:亮出观点,且观点单独成段,字数20到50,字数不可过少,更不可过多。严格控制字数是为了使观点鲜明,观点的鲜明程度与字数多少成反比,所以字数宜少不宜多。


第三、四、五段:主体段,每段150到200字,段首有提示语,段尾有呼应语。


第六段:辩证段,80字以内。


第七段:理论依据/联系现实,点评材料,与第一段呼应。


第八段:重申论点,与第二段呼应,不超过40字。



四、第三、四、五段段内结构

1、每段段首必须有提示语(分论点),其好处有二:一是为了引出下面论述;二是使全文结构清晰,方便阅卷者阅读。

2、每段段尾有句子呼应段首

3、每段段内综合运用例证、引用、喻证等论述手法。


五、第三、四、五段段间结构和段首提示语

以2017年温州二模作文为例


最近,《咬文嚼字》列出“2016年十大流行语”,“洪荒之力”“吃瓜群众”“工匠精神”“蓝瘦、香菇”等网络流行语入选。有人认为,网络流行语的盛行是语言文字顺应时代发展的表现,值得肯定和鼓励;也有人认为,网络流行语的盛行带来的负面影响日益严重,应当警惕和反思;当然还有人认为这两者并不矛盾……


段首提示语举隅

第三段段首提示语:首先....

第四段段首提示语:其次....

第五段段首提示语:最后...

.点评:句式老土,但很有效


段间结构类型1:两正一反

假设全文中心论点为“网络流行语应提倡”

正:第三段段首提示语为“网络流行语的出现是时代发展的必然结果”

正:第四段段首提示语为“网络流行语是对传统语言体系的补充和完善”

反:第五段段首提示语为“逃避甚至排斥网络流行语是逆天而行,于己于人无益”


段间结构类型2:“Y”字型结构,先分后合

假设全文中心论点为“对待网络流行语不可盲目排斥,更不可沉迷其中,在网络流行语铺天盖地的当下,我们当有所为,有所不为”

第三段段首提示语“网络流行语的出现是时代发展的必然结果,是对传统语言体系的补充和完善,我们不可盲目排斥”


第四段段首提示语“然而,网络流行语毕竟是新事物,泥沙俱下,对此我们当有清醒的认识,切不可沉迷其中,盲目接受”


第五段段首提示语“对待网络流行语,我们当有辨别,有所为,有所不为,取其精华,去其糟粕”


第六段:辩证段

基本逻辑——过犹不及,折中为上

基本结构:...并非...更不是...而是...


1、假设中心论点为“网络流行语应提倡”

辩证段写法:提倡网络流行语并非全盘接受,更不可沉迷其中,而是有所为,有所不为,取其精华,去其糟粕。


2、假设中心论点为“网络流行语应反对”

辩证段写法:反对网络流行语并非逃避,更不是盲目排斥,而是有所为,有所不为,取其精华,去其糟粕。


3、假设中心论点为““对待网络流行语应取其精华,去其糟粕”

辩证段写法:取其精华,去其糟粕并非精益求精,更不是吹毛求疵,须知水至清则无鱼,人至察则无徒,适可而止就好。


六、传说中的“第八段”

针对一类卷(55-60分):不仅审题准确,还应在这基础上对题意有自己的理解和生发,论说有层次感,对问题的理解有深度,语言流畅。

(从切入的视角讲,心理学、哲学、人类学、社会学等学科的知识都能深化作文主题)


七、为观点寻找理论依据,以道入文

儒家之道:中庸之道 忠恕之道 用行舍藏 以天下为己任 沂水春风


老庄之道:顺势而为,无为而无不为,不争而莫与之争



以2016年作文“虚拟现实与现实”为例,提炼如下论点


1、不排斥虚拟现实,更不沉迷虚拟现实(中庸之道)


2、莫把虚拟当现实,远离为上(无)


3、顺应潮流,拥抱虚拟现实,尽情享受科技带来的便利(老庄之道)


4、“虚拟现实”也是现实,不必深究,享受当下(老庄之道)


5、尽情享受虚拟现实带来的便利,但不可沉迷(过犹不及)


总结:全文成败取决于三、四、五段,而这三段的成败取决于段间逻辑是否足够清晰和严密。如果段间逻辑没有问题,就锤炼段内结构,尽量避免结构雷同。


八、常见段间结构

以2016年高考作文题为例


网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言,以后只要装一个虚拟世界的设备,就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景……

当虚拟世界里的“虚拟”,越来越成为现实世界里的“现实”,你是选择拥抱这个世界,还是可以远离他或者保持适当的距离?我们怎么看这一现象呢?应该是接受,还是拒绝,或者是跟它保持一定的距离?根据材料作文,题目自拟。


假设中心论点是“对待‘虚拟现实’宜谨慎”

(一)并列式

3、虚拟现实是“黑科技”,于社会无益(正)

4、虚拟现实令人迷失,乃至失去自我(正)

5、虚拟现实是对人性的背叛(正)

或者

3、虚拟现实于己无益(正)

4、虚拟现实于人无助(正)

5、虚拟现实于社会不利(正)



(二)正反式

3、虚拟现实是“黑科技”,于社会无益(正)

4、虚拟现实令人迷失,乃至失去自我(正)

5、只有摒弃虚拟实现才能实现社会的真正进步(反)


(三)递进式

3、虚拟现实令人迷失,乃至失去自我(正)

4、只有摒弃虚拟实现才能实现社会的真正进步(反)

5、摒弃虚拟实现并非逆潮流行事,更不是标新立异,而是君子有所不为。(递进)

6、有所不为不是固执,更不是逆潮流而行,而是对原则和底线的坚守。(辩证)

7、为论点寻找理论依据/联系现实,点评材料,呼应第一段。

8、结尾重申论点,呼应第二段。


九、训练方法:从段首提示语开始

十、训练重点:把握段间逻辑关系,锤炼段内结构

附学生习作一篇,以“喜新不厌旧”为话题


随着时代发展,人们的生活方式也日趋多元化,有的人喜欢追逐新潮,看电子书、享受手机和网络的便利,穿有破洞的牛仔裤,吃饭AA制;也有的人偏爱信守旧习,以纸笔写作,听昆曲京剧,着汉服唐装,讲究传统礼仪;更多的喜新而不厌旧,兼融新潮和传统。当然还有人认为,本质上人们其实是无法选择的....

对此你的观点是什么?请写一篇论述类文章加以阐明。




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