高考临阵磨枪（七）：图表数字题的处理密码

语文试卷中也有数字题，而且考的还不少。其实这个叫做“图文转换”的大类，变换一下说法，就叫做“表文转换”——给一个表格，或是扇形图条形图柱状图之类，让转换成文字。

转换成文字的关键当然是描述了。但是，怎么才算描述呢？

说简单了就是上面有什么你说什么，但记住，按照一定的次序来说。没错，就这么简单。但是，（又来一个但是），图表题的题目中多半会有一个词：“概括”。这两个字就觉得了你不能表上面有什么你就说什么。。。。好吧，刚才前面那句话算我没说。

怎么概括？这就要用到我说过的密码：均值和极值。表格中给出来的数字肯定会有大有小，就要看表格中的各个项目，比较其中哪些数字比较靠近，这就是均值，再比较哪些数字大小的区分很大，这就是极值。看下图：

这个题目的要求，就是“写出结论性的话”，所谓的“结论”，其实就是一种概括。看表中的数字，其中完全正确和不用标点的，分别是7和5，这两个就是两极的极值。部分正确的，是32，这里其实表示的是大多数的情况，我们把这一项概括为均值，这里需要注意，虽然数字32是最大，但这一栏表示的情况是大部分，概括为均值。那这里要求的结论性的话，我们就可以写成：多数同学还不能正确使用标点。这里题目要求的其实就是这一均值情况。其实从极值的情况来说，也一样：极少数同学能够正确使用标点。

再看一例：

这一题中，开通前的铁路为0，显然是一个极值，开通后为52，到了另外一极，蕴含一种变化。而铁路开通前，公路占比很高，是一个极值，铁路开通后，公路和铁路比较接近，可以看成平均。题目要求得出结论并推断原因 ，那么结论显而易见：铁路开通以后客运量超过了公路和民航。原因呢？原来大家都走公路的，有了铁路之后，多数走铁路。这里值得注意的是，民航方面也有变化。那这个原因其实也可以概括成为一种“均值”：既能满足人们对速度的需求，又能满足对经济性的需求。

当然，有的表格可能没有这么简单，这就要照顾到表格数据中可能有的另外一个密码：趋势。看下图：

这里要求概括前四年的发展情况，表中“门票价格”显然是有一个趋势的，就是不断上涨，这本身就是一个概括。那游客量呢？不断增多。好吧，把这两个趋势放一起一说，不就是第一题的答案了吗？第二题，让用乐观心态预测15年情况，额，试题的导向很好啊。看价格，一下子涨了很多，在价格一列里达到极值，那概括起来就是“大幅上涨”，游客量呢？少了。但要注意这只是第一季度。再看收入，仅一个季度相比上一年没少太多。那么我们就可以“乐观”了：价格提高了，游客少了，但收入可能会增加哦！

对于图表题，有人纠结来纠结去，就是避不开具体数字。要知道，人家要求的是概括或是结论，是不能有具体数字的，具体了还能叫概括吗？所以，均值，极值，趋势，这三个密码，应该是能有效地解决这个问题的。

此外，不得不提到一些数量的时候，请换一种方式。比如，50%说成“半数”，80%说成“八成”，“40%”说成“近半数”，100%说成“全部”，1~2%说成“极少”……