怎样才能学聪明

学聪明是一个十份复杂的问题，聪明与否是相对的而不是绝对的，由于每一个学生的具体情况不同，在这里，无法开列一个学聪明的公式，或者是设计一个学聪明的方案，我们可以说，学聪明有法，但无定法。有的学生在学习过程中，掌握了一套科学的学习方法，在智力活动中注意开发智力，掌握了开发智力的方法，我们就说他比较聪明，学聪明就是学习方法，就是学智力活动的方法，学习开发智力的方法，学科学的思想方法。就学习而言，有的学生在如何听课，如何复习和预习，如何做作业和进行课外阅读等方面，有着自己一套行之有效的学习方法，学习效率高，就显得聪明；反之，有些学生学习方法不对头，学习效果差，就显得很迟钝。在学习和开发智力的实践活动中，不断总结和反思是学聪明的指导思想和保证，也是学聪明的重要方法。在实践活动中不断进行总结和反思，从而不断提高实践活动的效率，正是不断总结和反思，人类才会一代比一代更聪明。学生在学习的过程中，要学聪明，也要不断地对学习过程，学习方法、学习结果，对智力发展状况进行总结，找出经验，弘扬发展；针对不足，及时弥补，能够经常这样做，你就会变得比较聪明了。学聪明的天地是十分广阔的，不要认为只有在课堂上、在读书时才能学聪明，你的所见所闻，都是开发智力的广阔天地。