六成老师认为现在学生书写水平下降或明显下降

    教育部指出，在评选中发现我国书写教育存在相当的缺陷，主要是缺乏高水平的师资，一些训练方法不够科学，参赛学生对所书写的经典内容把握不够准确娴熟，文化底蕴还有待增强。教师、书法家、家长也对淡化书写教育、书写水平整体滑坡的现象提出了批评。教育部语用司在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示，接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降，只有20%的老师认为现在学生的汉字书写水平较过去有所提高或者有明显提高。接受问卷调查的12000多名大中小学生中认为应该出台汉字书写等级标准的占到了65%以上，反对的人只有5%。(记者 周逸梅)