三方面帮中、小学生赢在新学期

三方面帮中、小学生赢在新学期
——提高分数不是唯一，科学认识“目标在辅导中的作用” 
   
     开学了，新学期有新目标，如何帮助学生知识、方法、习惯全方位提高，赢在新学期起跑线上，是学生和家长最关心的话题。
    本期邀请学大教育研究院院长邓强对广大中、小学生学习中的每个成长阶段进行逐一分析，深度剖析“目标在辅导中的重要作用。”

凭什么彻底改变孩子的学习

    很多家长可能都有这样的疑惑：“别的孩子和我的孩子在同一个班里上课，智力差别不大，为什么学习成绩却千差万别？”学大教育在过去7年的个性化教学研究中发现，几乎所有成绩理想的学生在平常学习中都有属于自己的明确目标、学习方法和学习习惯，其背后家长对子女的科学引导、积极规划也是至关孩子健康成长的重要因素。

    学大教育研究院院长邓强认为：“目前，还有为数不少的家长只重分数，轻发展；重知识，轻能力；重名次，轻方法；这种教育思想和教育方法，使各种教育因素不协调，造成了学生学得死，负担重，逐渐失去对学习的兴趣和信心，往往苦学却无效”。 其实，每个阶段的学习目标并不相同，要想在新学期全方位提升，就须从三方面入手：

    ■树立目标—增长知识：要设定一个明确的学习目标，不能“做一天和尚撞一天钟”。有了明确的学习目标，学习就有了足够的动力，成绩自然也就进一步提高。

    ■找到方法——开发潜能：很多优秀生能够轻松取得好成绩，一个重要的原因就是他们都找到了属于自己的学习方法。只有找到属于自己的个性化学习方法，进一步开发学习潜能，才能快速提高学习成绩。

    ■培养习惯——提高效率：拥有良好的学习习惯，是能否提高学习效率的关键。

科学认识“学习目标”的作用

    ■新高三：备考特训冲高分

    对新高三学生来说，备考冲刺是关键。要分学科突出重点，突破难点：如英语重点在于提高书面表达能力，同时要重视听力，有针对性地提高自身的听力能力；数学重点在于培养学生以命题人的思维去解题，一道数学题有很多种方法可以解，在学大教育，我们要求学生不光要会做，还要求把题做得又快又好；物理要重视“双基”知识，不管是新教材还是老教材，物理的基本原理不会变，在解题当中碰到问题要多问几个“为什么”？譬如实验题的情景设置、运用规律、步骤设置、仪器选择等等，都要多问为什么？

    ■新初三：查漏补缺上重点

    对新初三学生来说，正确理解中考的意义，准确为自己定位，查漏补缺上重点是这一学年的主要任务。学大教育将帮助学生适时制定阶段性目标，对学生的每一个关键性的进步都及时发现和鼓励,发挥自己的主观能动性，轻松愉快的学习,科学有效地听好每一节课,认真对待中考之前的每一次考试，绝不放过每一道做错的题目，抓差补缺，合理利用时间，迅速提高学习成绩，提升学生的学习能力，力争在09年考上理想的重点高中。

    ■新初、高二：同步超前提效率

    新初一、高二是中学阶段的危险期，也是问题多发区。同学们已没有预初、高一的荣誉感自豪感，也没有初、高三的紧迫感。初一、高二的关键在于同步超前，保证效率：第一“抢收”，把预初、高一不扎实的地方收回来，第二是抢种，提前把初、高三的课程预习。学大教育有很多同学在初一、初二、高二来学大教育学习时对重点中学、重点大学感觉没有希望或希望不大，但通过学大教育个性化的1对1辅导，同步超前强化训练，在学习习惯，学习方法，思维模式等方面全方位提高后，成绩突飞猛进，最终考入理想的重点高中或名牌大学。