《能给予就不贫穷》阅读理解及答案

能给予就不贫穷

老师节那一天，一大群小孩争着给他们送去了花束、卡牌、千纸鹤……一张张小脸蛋弥漫着开心，仿佛逢年过节的并不是老师反是她们。

一张用硬纸制成的礼品很非常，硬纸上画着一双鞋，看得出来纸是自身剪的——附近很不光滑；图是自身画的——图型很不规律；色调是自身涂的——五颜六色的。老师能穿那么花的鞋吗?

上边歪歪粗粗地写着：“老师，这鞋皮鞋给你穿。”落款好像一个女孩——这一班集体他刚接任，一切都还并不是太熟，从新学期开学到老师节，也就是说十天。

他把“鞋”用心地收起來，“礼轻情意重”啊!

传统节日迅速过去。一天他在批阅优秀作文的那时候，见到了这一女生写的一段话：“他人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋，老师毫无疑问太穷。我做一双好看的靴子给他们，但是那鞋不可以穿，是画在纸上的，希望未来老师能穿上真实的皮鞋。我没有钱，我有了钱一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”

它是一个不够十岁的小姑娘的心愿，他的心为之一动。可是，她如何判断穿布鞋是穷光蛋的标示?

他想问一问她。

它是一个很澄澈的女生，一双眼睛清亮得没有残渣。当她站到他眼前的那时候，他好像找到参考答案。

他看见她正穿着一彼此口布鞋，鞋的附近开花，这鞋布鞋显而易见与他脚底的这鞋布鞋不一样。

因此拥有下边的讯问：

“爸爸在哪里上下班?”“父亲在家里，失业了。”“妈妈呢?”“不清楚……离开了。”

他再一次看过看他脚底的布鞋，那一双开花的布鞋。

他从柜子里取出一双“鞋”来。这时候他才体会出这鞋鞋的份量。

她问：“老师，你家中也穷吗?”他说：“老师家中不穷，你家中都不穷。”

“小朋友们都说我家中穷。”他说。

他说：“你家中不穷，你很颇具，你了解关注他人，送了很好的礼品给老师。老师非常高兴，你开心吗?”

她笑了。“能和老师穿一样的靴子，开心吗?”

她用劲地址了点点头。

他带著她赶到课室，我的提问老师为何穿布鞋。有的同学们说漂亮，由于自身爱漂亮的妈妈花许多钱买布鞋穿。有的说透气性，由于自身怕捂脚的姥姥也穿布鞋。有的同学们说运动健身，由于自身的祖父练拳的那时候都穿布鞋。很怪异没人说他穷。

他说：“穿布鞋是一种风俗习惯，透气性、舒服、有益身体健康。”

他告知小朋友们，脚底穿着布鞋，内心却装着他人是最让老师觉得幸福快乐的！只能颇具的优秀人才能给予他人幸福快乐，能给予也不贫困。

她脸部的微笑很漂亮。

解答问题

1、为何女生赠给老师的礼品很非常？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、创作者用“很澄澈”来装饰“女生”，用“清亮得没有残渣”来描绘女生的双眼，那样写的作用是啥？(3分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、下边两小题，随意选择一题做答。(2分)

(1)概述老师带著“她”到课室我的提问自身为何穿布鞋的缘故。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)简述原文中的老师的教育理念有哪些特性。

________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、倘若给本文换一个题目，你提前准备拟如何的题目？(2分)

________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、融合文章内容构想一下，若十年后，这一女生再回母校见它当初的老师会是一番哪些场景?(简略叙述，不超出80字)(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________