来源：学渣VS学霸 点击：173
目前来看，家庭教育和学校教育之间有很多冲突及不协调的地方存在。专家表示，我们往往在不知不觉中做了一些不很正确的事情。比如开家长会，学校给家长们传达的信息中，最重要的...
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家园沟通是幼小衔接中不可缺少的一环。是否每天早晨送孩子去幼儿园，跟老师说上几句就是沟通呢？幼教专家向晓燕老师认为，事实上并非如此。 案例一： 一天，老师布置了一个家庭...
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1.动作粗暴 分析：当今，孩子在家中有优先权可谓天经地义，许多家长认为在家人人得让着孩子，因为孩子最小，家中不正确的教育使孩子形成任何事都是先我而后他人——我还小呢，大...
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1990年至1994年间，联合国儿童基金会和原国家教委幼教处联合进行了“幼儿园与小学衔接的研究”，结果表明，如果学前期为幼儿作好社会适应性与抽象逻辑思维的准备，在小学低又不...
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在早期教育过程中，很多家长注重让孩子参与艺术、英语等培训，却忽略了“识字”教育。有专家表示，早期识字可以开发孩子的右脑，对未来“幼升...
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幼升小孩子需要提前准备好适应小学生的一些行为习惯，提前培养与准备是很必要的，对于家里如果有做事慢悠悠的孩子来说，家长更在此方面先做准备与改变，当然并非让孩子说改就能...
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近几年，北京市在提供适合幼儿特点和个性化早期教育的同时，逐步取消了各区县小学所开设的具有幼小衔接特点的学前班。而笔者在近期采访中却发现，被取消的幼小衔接班已开始悄悄...
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好的开端是成功的一半。对于即将入小学的孩子来说，注意力、交往能力、良好习惯的培养、心理方面的准备都是必不可少的。该怎么培养与准备呢？请参考一下家长们的经验吧。 锻炼孩...
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儿童心理学家认为，一般儿童在6岁、12岁和16岁三个关键年龄时会面对很大压力。因为这是他们刚入学或跃入另一个学习的时段，父母应该多留意孩子是否有发出的承受压力的求救信号，...
来源：乐学堂 点击：173
孩子的成长经历存在很大的差异，但依然有共同点，特别是对于学龄前儿童来说，具有一些相同的特点，在这里进行简单的总结，以供家长参考。 1、活泼好动 幼儿总是不停地做各种动作...
