带4岁普娃半年积累1000+听力词汇普妈有九点心得

　　家里有十岁的优雅亲姐姐和五岁的男神小弟。从上年二、三月份逐渐鸡姐姐英语，耗费了妈妈非常一部分活力，造成没时间顾及到小弟。

　　亲姐姐经勤奋，从RAZ AA到L，从purple、pink到读初章，让妈妈总算能够松一口气，去考量下弟弟的英语学了。

　　现阶段，小弟历经半年的学习培训，英语听力词汇1000 ，能够日常用英语简易会话。文中由爱花之人 @阳蒜头 公布于小花生创作方案

　　我的共享分为两一部分，第一部分是我们家小弟的英语口语升阶线路，第二一部分就是我对这一流程中碰到的一些情况的思索和经验交流。

　　娃的英文是在上一个较长的假期里发展的，那时候他四岁半。他亲姐姐是快九岁启蒙的，两个人启蒙的年龄相距挺大，因此决定了需要采用不一样的线路个词汇，是靠指认进行的

　　听SSS童谣一定要根据适宜的方法（哪些方法适合，在后面会提及），帮孩子了解歌曲歌词的含意。运用这种童谣，孩子又了解到大约一百个新英语单词。这一全过程，不必拉得过长，我觉得一个多月就可以了。3. 随后就上等级分类书啦，例如海尼曼GK，RAZ AA

　　根据海尼曼累积基本句式，根据RAZ累积基本词汇。没费啥劲就500词汇了。4. 以后，逐渐看小鼠波波和大玛泽卡通片

　　这时候看动画实际上比一开始看更合适（啥缘故，后边剖析）。在这时候，有一个盆友非得送我一百节叮咚课堂，因此 有时间就上一节，L0、L1、L2等级全是挑一些孩子不了解的主题风格，跳着上。三十多节课到L3，跳没动了，老实巴交点渐渐地升吧！

　　汇总：现阶段，娃的学习英语包含RAZ、牛津树、海尼曼的等级分类，看动画，说童瑶，看原版儿童绘本，上录播课等。

　　在娃英语口语升阶的道路上，儿童绘本如何选择？自然拼读法何时学？卡通片如何看？……我将我任何的感受和经验交流变成下列九点：

　　坦白说，这好多个都很好，可是并不宜零基础刚启蒙的宝宝。假如你借助这种原版绘原本给孩子做启蒙，我能很承担地判断，你无需多长时间可能便会放弃英语启蒙这一件事儿，英文并觉得在家里启蒙英文真是是比老天爷还需要难。下面，你也就会给孩子报个线下推广的跑跑跳跳英语培训班，觉得学习英语或是要交到组织来做更合适。假如你将孩子彻底交到线下推广组织，孩子学个两三年也学不出来啥玩意的，而旁人家的孩子两三年要看原版小说了。因此 ，启蒙时彻底借助原版儿童绘本就进坑了。

　　实际上童谣并不是必选择项。如果是大孩子了，这步彻底能够飞过去。宝宝能够选童谣，可是童谣也分难度系数的。因此 哪些环节听哪些童谣就必须科学研究下。较为常用的童谣有：《SSS儿歌》、《鹅妈妈童谣》，WEE SING等。

　　非常简单是应算SSS，它的名称原本也是super simple song。妈妈根据姿势演出、指认、播放视频等各种形式让小弟将歌曲歌词的中英含意相匹配上，剩余的便是多听听几次的事了。

　　廖彩杏儿童绘本里的《鹅妈妈童谣》，难度系数不一，因此当孩子有一定词汇基本再听吧，并且听的过程中也不必依照廖彩杏的顺序，要自身再次选择适宜的。

　　《鹅妈妈童谣故事》WEE SING一共九本，难度系数都不一，可是它不但给了翻译中文，归还了简洁的五线谱。父母稍有基础乐理的，能够一边慢奏吉它、尤克里里，或是电子琴，一边和孩子一起唱，岂不快哉？既鸡了英文，又和孩子一起渡过了一段难以忘怀的亲子时光。

　　知名度特别大的佩琪小猪是不宜启蒙孩子看的，等英语听力词汇1500 之后再考虑到吧。由于针对刚启蒙的孩子，这一卡通片真的很难。

　　可是有的父母说，我孩子看得很有兴趣爱好啊！那是由于孩子的堵图工作能力非常强，即便一句听不明白，都不防碍他能看懂。

　　怎么检测呢？你让孩子裸听，听完询问他讲的哪些內容，你能答得出上去，便是基本上听得懂了。裸听中，也会出现碰到一些（留意这儿是一些）不明白的英语单词，可是孩子能够依据左右句的场景猜测出含意，而不是依据界面去很多（留意这儿是很多）的猜想。

　　我觉得卡通片里如果有十句话，在其中七句话是孩子听懂的，三句是不明白的，才还可以根据看动画高效率的语言学习。刚上手的孩子能够挑选 小鼠波波等简易、声音速度比较慢的卡通片，或是清华大学英语语感启蒙、大玛泽这类的教学视频。5. 孩子听不明白时，要汉语翻译吗？

　　第一种，英语单词是物件或是小动物这类，我们可以指认，这也是最佳的方法，指认可指认实体和还可以根据图片指认。第二种，冒险类英语单词，这一父母还可以做姿势。

　　第三种，色调、样子这类的并不是实体，也不是抽象性的词，能够根据指认多种多样同样色调或是样子的图片来学习培训（这种图片的相同点便是一样的色彩或是样子）。

　　牛津树是一套难能可贵的等级分类小故事。它既能够帮孩子拾阶而上，又十分有意思。可是假如，你仅仅用智能点读笔给孩子一点上边的语句，针对低级一部分，我觉得挺遗憾的。由于低级的语句尤其短，而书能够给予的数据是那样的丰富多彩。

　　《牛津树》那怎么读呢？简言之也是和孩子一起探讨情节，尽量的叙述画片。假如您的英文能够全过程英语，就需要英语去叙述，去提出问题吧。假如你的英语水准比较有限，就汉语 英语也没有什么不能。

　　我们家在小弟刚启蒙时，我全过程英文亲子共读，小弟那一个排斥啊，一直喊着说中文，说中文，不必讲英文。因此 ，我便临时放弃了。

　　等孩子词汇量上去后，我又搬离了牛津树，孩子就很有兴致了。由于我讲的他绝大多数能听得懂，听不明白的还可以根据提出问题、解释、探讨、演出等方法弄搞清楚。

　　一开始时，我全外文，孩子说中文。渐渐地，我全外文，孩子汉语里掺杂着英语单词。再之后，我全外文，孩子隔三差五出现英语句子。

　　儿童绘本不宜刚启蒙读，可是合适有一定词汇量之后读。原版儿童绘本有目共睹之处或是许多的。妈妈必须 特别注意的是：假如说等级分类是主食，儿童绘本便是甜品，在主食之外加一点甜品，能够调济日常生活，让日常生活不会那麼枯燥乏味。要是没有主食，都是甜品，就决定了娃的学习英语很艰辛。

　　自拼，即phonics,又被称为自然拼读法，被许多组织宣传策划偏见词知已，听声写词。假如自拼学得好，的确是那样。可是，这一定水平创建在孩子随意听闻的根基上。有的母亲没多久就发觉了自拼的一个基本功能：能协助孩子记牢单词拼写。坦白说，也的确是有协助。可是，假如学习培训自拼仅仅为了更好地背诵英语单词，那太遗憾了。自拼恰当的打开，是为了更好地自主阅读。

　　怎么学自拼呢？早期学习培训自拼标准，中后期要大批量的很多的训练。这一就如同学乘法口诀，让孩子背下来乘法口诀不会太难，很有可能只须要一个中午。可是这一工作能力，最后还必须在日常使用中不停的训练、推进，这一全过程很有可能必须 半年，乃至更久。而训练自拼的较好方法，便是阅读文章。

　　小娃，很有可能不用带读，可是一定必须 大批量的英语听力。当英语听力词汇有一定累积时，就必须激励孩子张口，用英文表述自个的要求、感情，尽量用英文实现沟通交流。

　　妈妈必须 特别注意的是，带读不是说，诵读也不是说。即便孩子能够带读或是诵读RAZ E，也无法表明他说道的水准。当听闻的关过去了，之后的阅读文章发展是飞速的，一年以后读《哈利波特》也不一定是臆想。

　　孩子听了很多不理解的內容，是不益于水准提升 的。我觉得亲子共读的一个关键之处便是，父母要将文本和图片帮孩子相匹配上。由于，低级时文本非常简单，界面却很丰富多彩，因此 父母必须 告知孩子这一段文本究竟相匹配界面的哪部份內容，创建文本和界面中间的关联。

　　假如孩子如今的程度是i，那麼父母给予的学习内容始终是i 1，每一步都并不是很难，非常容易坚持不懈，当你走了n步，再倒回去看时，孩子早已是i n了。

　　假如零启蒙时，就彻底借助儿童绘本，就等同于孩子是0，父母给予的具体内容是n，那样的困难会让孩子没什么兴趣爱好，也会让您没什么自信心坚持到底，失落感浓浓的。

　　等级分类便是特别好的原材料，难度系数一步步提升，不经意间中获得提高。假如升級时，碰到短板，就换一套等级分类刷，那样平行面、交叉式的刷，能够帮孩子很稳定的渡过短板。