四年级语文上册：期末冲刺卷（附答案）

　　对上学期的语文课期末考的状况，开展有效沟通，及其新学期开学至今对学员的查看掌握，孩子们的语文课学习情况以下：

　　伴随着岁数的增加和机构的一些常规化的训炼，及其孩子们的心理特点。这一时期的小孩，学习的主动性有一定的提高。学习工作能力随着着心身进步也渐渐的完善起來。注意力集中的時间变长，记忆能力也比较有限，有显著的发展。为下面的学习造就了有益的标准。

　　孩子们的逻辑思维能力的发展趋势，更让她们的学习方法拥有新的特性。实际品牌形象成份和抽象逻辑性成份的发展趋势发生了转变 。孩子们的学习，能够大批量的有形象化品牌形象的学习变化为抽象的学习。这一年龄层的小孩，早已可以应用梳理、英文对比和逻辑的思维方式 。

　　因此 ，能够多教孩子们学习方法，不能用一些反射性的记忆力，能够转换为令人难忘的记忆力，由形象化品牌形象向抽象的当然衔接。

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