巴蜀小学：创新沉浸式体验助推党史学习教育走深走实

　　人民网重庆6月29日电 自党史学习教育进行至今，巴蜀小学党组借助党员领导干部、管理团队、中小学学术研究委员会，领着着该校教职工，充分利用身旁的红色文化资源，以“互动体验”自主创新学习方法推动党史学习教育与工作中实践活动紧密结合。

　　紧紧围绕教育抓党建、搞好党建兴教育，巴蜀小学依靠“互动体验”构建丰富多彩、系统化学习自然环境，促进让学习往深里走、往内心走、往实里走。

　　根据“课程 ”成效，巴蜀小学用技术性颠覆式创新党史学习教育，产品研发发布“学习、意见反馈、评测”三位一体的学习体制，领导班子给管理方法党员干部上党的发展历史教育专题党课，党委委员在隶属党组织讲党的发展历史、谈感受；进行“共产党员故事汇”，让共产党员讲好自身的小故事、聆听伙伴的小故事，让学习更为深层次和新鲜。

　　与此同时，院校党组发布共产党员共“读”《中国简史》主题活动，将一个个关键历史大事件转换为声频，公布校园内官方微博上，激起老师学生的学习激情。

　　借助党建工作100周年纪念“巴教村文化艺术教育商业街”及其“巴蜀教育文化艺术历史时间展览馆”的创建峻工，巴蜀小学基本建设“自然环境教书育人”教学资源，以主题新项目式学习方法开启老师学生父母的党的发展历史、校史学习。

　　在其中，“巴蜀教育文化艺术历史时间展览馆青年志愿者服务团”与“巴蜀口述史骨干教师青年志愿者服务团”、“1 1 N文化艺术互帮互助青年志愿者服务团”等自愿者精英团队根据囗述、解读与宣传策划，弘扬鲜红色传统式、承传红色精神。

　　共产党员老师积极依靠主题新项目学习方法，带上学员来“共学”，开发设计巴蜀“小馆 ”主题新项目课程内容。学员在共产党员老师的领着下，为红色联盟巴教村商业街制做导游员指南，为小区更新改造提议绘图出实体模型……根据走访调查研学旅行，协作研究，结合身旁红色文化教育資源，在“沉浸式体验学习”感受推动课程内容多元化，持续感受红色文化教育、积极承传红色精神。

　　近日来，巴蜀打造出“班级管理社”协同育人共体，在多层次有机化学结合下服务项目附近小区，一同打造出文化艺术个人名片。

　　积极主动融合已经开展的校园内周围环境治理新项目，巴蜀小学对校园内和附近历史人文遗址开展整修，对公共性自然环境开展维护保养。巴蜀教育文化艺术历史时间展览馆、巴教村教育文化艺术商业街在周末选用“网上预定备案，线下推广导视系统学习”的多线结合方法，朝向小区、社会发展对外开放，让大量人更立体式地走入、探索着这座大城市的鲜红色原象。

　　除此之外，院校党组坚持不懈党的全方位领导干部，提升德育教育成效，以“以德育人先进校”做为院校进一步发展规划，依靠“素养教育自主创新校”和“课程内容体系化课堂教学楷模校”两大工程项目，让以德育人有“核”，素养教育有“型”、教学课堂有“品”。

　　将来，巴蜀小学党组将进一步坚定不移观念信心、提炼出方式方式、提升实际操作对策、自主创新管理模式，实干搭建德智体美全方位塑造的素养教育管理体系，切实完成学校课程课堂教学与人才团队的高质量发展。（胡虹、游晋宇）