大会上,早期参与我省小学数学新课标学习培训和技术骨干教师学习培训的俩位教师意味着传递了相关会议精神和学习内容,集中化展现了小学数学新课程标准修定前、中小学英语基础语法后的不同之处,关键诠释了新版本课标的课程性质、课程内容基本上核心理念、课题设计构思、各学段总体目标与內容及其执行提议等,参会教师专心致志倾听,并仔细做到手记。在之后的探讨沟通交流环节,大伙儿陆续融合自己的课堂教学具体畅谈人生了对新版本课标的掌握和感受,并就日常课堂教学工作上出现的疑问和疑惑开展了讨论。
根据此次学习研讨主题活动,老师们对小学数学新版本课标拥有更为深入的了解,也进一步确定了将来的培训方位,为搭建智慧课堂和提升教学水平确立了稳固的基本。
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