少表扬多鼓励 小学生不骄傲更优秀

　　中国的家长，遇事最喜欢使用“表扬”和“批评”这两种教育方式，我认为，滥用表扬和批评是造成小学生想赢怕输、畏难不前、缩手缩脚、顶嘴反抗、叛逆对抗，甚者出现严重心理问题的根源。家长只有正确地表扬，且少表扬多鼓励，小学生才会更优秀。

　　无用的表扬

　　在现实生活中，很多家长根本就不知道什么是表扬，滥用或错误地“表扬”孩子。你是否用以下的方式“表扬”过孩子：

　　1.无知型“表扬”

　　当孩子和人打架时“表扬”孩子，“老子英雄儿好汉，多有英雄气概”；当孩子撒谎时“表扬”孩子，“这么小就这么有谋略，前程不可限量”；当孩子贪小便宜时“表扬”孩子，“我儿子不吃亏，顾家”；当孩子没有礼貌时“表扬”孩子，“看我的孩子多cool”；当孩子阴沉少语时“表扬”孩子，“看我的孩子多成熟”……

　　无知的“表扬”让孩子以错为对，可能建立错误的生活和学习观念，为孩子未来出问题埋下了隐患。

　　2.炫耀型“表扬”

　　这类家长常常对孩子说，“孩子，你太聪明了”、“你真是个天才”、“我家那孩子是个神童”……

　　炫耀的“表扬”让孩子根本不知道自己的真实水平，起初孩子趾高气扬，觉得自己真的不错，一旦经历真实社会后，发现自己根本“不是那回事”时，就会气馁、退缩、逃避甚至厌世……

　　3.忽悠型“表扬”

　　最具代表的是中国家长耳熟能详的三个字“你真棒”，与此类似的还有“你真乖”、“你真聪明”……

　　这根本不是表扬，如果是事实应该被称为“赞美”，如果不是事实应该被称为“忽悠”。在“你真棒”环境下生活，一类孩子认为自己很棒，因而“不可一世”，等发现自己不棒的时候，心理会出现问题。

　　不具体、不定量的表扬对孩子有害无益！

　　正确的表扬

　　正确的表扬分为两个部分：第一部分，家长对孩子表扬时说的话；第二部分，孩子听了家长表扬后对自己说的话。

　　请家长记住正确的表扬流程：表述孩子的行为+说出行为的结果+表达自己的感受或感谢。