权威发布 教育部：进一步加强学校卫生与健康教育助力健康中国

　　近日，国家教育部对十三届全国人大常委会三次大会第八469号提议中提及的“有关进一步加强各个各种学校公共卫生安全知识教育的提议”作出回应。回应全文如下：

　　您提到的“有关进一步加强各个各种学校公共卫生安全知识教育的提议”函复，做生意文明办、国家卫生健康委、国家电视广播质监总局、中国科协，现回应如下所示：

　　公共卫生安全性是增进人的全面的发展的必定规定,也是国家安全性的“电子温度计”和“防汛坝”,青少年处在生长生长的重要环节,对青少年进行公共卫生安全知识教育，能合理保障和推动其身体健康。国家教育部、国家卫生健康委、中国科协等有关部门十分重视各项任务,将在学校进行公共卫生安全知识教育，提升孩子青少年儿童公共卫生安全防范意识，提高公共卫生安全素养，培养健康行为做为作业的主要目标之一，将其做为爱国卫生健身运动和全民健康行動的关键內容提倡促进。

　　一是下发文档，明确规定。2008年国家教育部下发《中小学校健康教育具体指导规划纲要》，明文规定了中小学校不一样文化教育环节健康教育总体目标、內容、执行方式及保障体系。在其中，健康教育內容包含五个行业，分别是健康行为与生活习惯、疾病防治、身心健康、成长发育与青春期保健、安全性紧急与紧急避险。确立课堂教学和主题班会、团会、校会、升国旗仪式、培训讲座、墙报、板报等执行方式。新冠肺炎肺炎疫情期内，全国各地把肺炎疫情做为素材图片，将传染病预防、健康生活方式方法、身心健康、人身安全、爱国主义精神、义务文化教育等融进专业学习，正确引导大学生学生自主学习，联络日常生活具体，获得了优良文化教育实际效果。

　　二是以体育健康为媒介，贯彻落实健康教育课程内容。融合大学生认识发展趋势不一样时期和社会经验，在中小学校体育健康课程内容里将健康教育知识与技术的学习内容由浅入深、螺旋上升地分配到五级水准中，五个不一样水准相互之间对接，进行中小型学校健康教育的学习要求。比如，中小学环节留意帮助学员明白营养成分、习惯养成和疾病防治对人体生长发育和身心健康的危害。中学环节规定学员掌握生活习惯、疾病防治等对人体健康的危害，主动抵御各种各样伤害身体健康的各种不良行为，基本把握科学锻炼方法，提升身体素质水准，基本上产生健康的生活方法。普通高中环节规定塑造健康观念，产生身心健康文化生活习惯，提高责任感和时间观念，为新时期身心健康文化日常生活做好充分的准备。

　　三是结合有关课程进行健康教育。将健康教育內容有机化学融进道德与法制、科学、微生物等相关的课程内容。比如，中小学思想品德课程内容注重培养优良日常生活和习惯养成。中学道德与法制注重掌握青少年儿童身心健康發展的基础知识，规定学员掌握青春期心理卫生常识。初中生物课程内容专业设定健康地日常生活主题风格，注重身心健康包含人的身体身心健康、身心健康及其较好的时代融入情况，分配了传染性疾病和免疫力、关键病症和防止、抽烟嗜酒和吸毒的危害、医药常识、食品卫生安全內容。九年级化学课程内容规定掌握一氧化碳、室内甲醛、黄曲霉菌等化学物质对身体健康的干扰和伤害。2017年修定发布的一般高中化学新课程标准规定，通过学习掌握有机化学科学在身体健康领域的功效、基本创建根据化学物质特性剖析健康问题的认识等。

　　四是经过社会实践活动提高健康教育实际效果。2017年国家教育部研发下发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确提出了调查研究、职业体验等活动内容，强烈推荐了如“零食（或饮品）与身心健康”“中小学生健康情况调研”“身旁生态环境问题科学研究”活动，具体指导学员根据调研、材料搜集、交流讨论和展现共享等，提高健康素养。地区和学校依据本地的特性和必须，积极主动开发设计生命安全教育、健康教育等特色课，在地区课程内容和拓展课中合理安排有关健康教育內容。

　　五是机构专业人士定编学校健康教育考试大纲和系列产品学校健康教育教育资源。机构权威专家研发围绕大中小型幼学段的一体化健康教育课程标准，进一步标准健康教育课程内容和品质点评；激励权威专家研发健康教育老师辅导教材、挂画、多媒体系统课件等，扩展“互联网技术 健康教育”內容提供，为学校进行健康教育给予資源确保。

　　新冠肺炎肺炎疫情期内，国家教育部机构权威专家撰写了《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》《中小型学校新式新冠病毒肺部感染防治手册》《高学校新式新冠病毒肺部感染防治手册》，再度确定了学校在日常管理方法中务必贯彻落实的公共卫生规章制度。关键包含：汇报规章制度、新学期开学应急预案、晨检制度、因病出勤备案和跟踪规章制度、复学健康证书检查规章制度、学员身心健康管理方案、疫苗接种证检查规章制度、清洁卫生检查通报规章制度、传染病防控健康教育规章制度、自然通风消毒制度、保健室留观隔离制度等。在全国各地教育局和卫生健康单位协同进行的新学期开学前学校提前准备状况监督中，采用“一校一策”“一校一审”等作法，催促学校认真落实公共卫生规章制度。伴随着肺炎疫情常态前提下防治的规定，全国各地学校将以更加科学、认真细致、精确的疫情防控对策执行学校环境卫生工作规范，确保老师学生安全性和身体健康。

　　一是全国各地积极推进聘用配置“身心健康副校”，提升学校环境卫生与健康教育工作中，守卫老师学生生命健康安全性。肺炎疫情出现至今，全国各地加强联防联控，根据聘用医务工作者出任“身心健康副校”，提升学校环境卫生与健康教育工作中，补足了学校疫防“薄弱点”，塞住了学校疫防“系统漏洞”，提高学校卫生健康管理能力。目前为止，7个省区17个地域从三甲医院、社区卫生服务服务站等共遴选出1521名工作能力高、协调工作工作能力强的医疗服务技术骨干出任学校“身心健康副校”。全国各地聘用的身心健康副校在提升学校环境卫生与健康教育工作上起到了关键功效，关键包含融合学校具体，参加探讨和制订学校卫生健康管理方法与健康教育工作规划，具体指导学校医护人员进行学校各类环境卫生工作中，对学校卫生制度和健康教育工作中提意见；融洽学校与所在地卫生站联络沟通交流，具体指导学校贯彻落实传染病防控等关键环境卫生工作中；进行学员身体状况检测，推动学校与定点医疗机构推进业务流程合作关系。具体指导学校进行健康教育工作中，协助学员形成优良的生活习惯，提高学员健康素养；融合中小学生的爱好特性，机构学员设立模拟医院，根据饰演不一样人物角色掌握了解健康卫生专业知识，产生解读、互动交流、实践活动等健康教育新模式；帮助进行环境卫生有关应急预案演练与突发性公共卫生事情处理，协助创建以学校环境卫生技术专业专业技术人员为主导、教导主任辅助的健康教育精英团队；促进创建医校卫生应急合作常态化，根据医校卫生应急合作推动，提高众多老师学生预防突发性公共卫生事情工作能力和解决紧急事件逃生自救工作能力。

　　二是促进健全医教协作眼睛近视综合性防治体制。国家教育部于2019年5月会与中宣部、国家卫生健康委、国家国家体委、国家财政部、人力资源局社保部、市场管理质监总局、国家广电总局、国家中医药管理局等八单位，创建全国各地整体防治孩童青少年近视眼工作中联席会体制，提升对综合性防治眼睛近视工作中的组织协调、宏观指导、统筹兼顾、信息化管理、重特大调查和检查督促等事宜。现阶段该联席会体制增加国家科技部、国家民政部、社会保险局、中国科学院、共青团、中国妇联等单位，领导小组由9个升至15个，一同使力关爱少年儿童青年的双眼身心健康。

　　三是会与有关部门机构进行“我国学生营养日”“全国各地爱牙日”“全国各地爱眼日”“全球控烟日”“全球HIV日”等环境卫生主题风格宣传策划日主题活动，充分运用权威专家功效，机构文化教育、卫生健康等相应权威人物、医护人员、底层老师等进行网上、线下推广紧密结合的健康科普宣传教育。

　　四是在《综合防控儿童青少年近视实施方案》、“老师学生全民健康身心健康”等健康教育有关制度制订、活动进行中，提倡学员、父母、政府部门、社会发展公共性担负四方义务，不断加强全社會的主动性，参加和适用学校健康教育，为维护保养少年儿童青少年儿童身体健康构建优良社会发展气氛。

　　五是将中小学校健康教育做为专项整治之一给予推动。2019年,国务院办公厅下发《关于实施健康中国行动的意见》,尤其是新冠肺炎肺炎疫情期内,会与有关部门,大力开展身心健康知识科普,正确引导人民群众加强安全防护,积极开展爱国卫生健身运动。全国各地进行了爱国卫生文化教育网络公开课、“爱卫小卫士美术绘画比赛”等网上与实体紧密结合的爱国卫生文化教育走进校园主题活动,推动老师学生把握疫情防控和环境卫生整治层面的专业知识,塑造“健康第一”的观念,培养了保护生态环境、讲卫生的良好的习惯。

　　在我国历年来十分重视健康科普，尤其是学校公共卫生科谱工作中,促进创建健康科普资料库和专家组,进行很多健康科普走进校园主题活动,勤奋向学员人群给予科学、精确的科谱信息内容。特别是在新冠肺炎疫情防控期内,中国科协深层次启动全国各地32个省部级农技协、210个全国各地学好,1500好几个高新科技志愿者服务机构、45三万名高新科技青年志愿者,250多万名科普中国信息员,紧紧围绕“两防”(疫防病、防焦虑)“三导”(疫防指导、心理指导、舆论引导)“实”(做一批事实)全方位进行紧急科谱工作中,高新科技为人民服务直通基层一线。紧紧围绕校园内、教室里和学员疫防,开发设计散播了很多紧急科谱資源,比如科普中国荣誉出品的《小朋友可以戴N95口罩吗?》视频在线观看量总计破800万,遭受各界人士和众多学生和老师的认同。

　　2019年,国务院办公厅下发《关于实施健康中国行动的意见》,将青少年健康教育做为专项整治之一给予推动。尤其是新冠肺炎肺炎疫情期内,国家卫生健康委充分运用爱国卫生健身运动和全民健康行動统筹兼顾和社会发展鼓励优点,会与有关部门,大力开展身心健康知识科普,正确引导人民群众加强安全防护,积极开展爱国卫生健身运动。

　　下一步，大家将切实加强学校环境卫生与健康教育，推进学校健康教育供给侧结构，深层次促进爱国卫生健身运动和全民健康行動,在全国各地提倡文化身心健康低碳环保生活习惯。提升公共卫生安全性主题教育,加强“每一个人是自身身心健康第一责任人”的观念,推动健康教育知识宣传策划走进校园、社区活动总结(村)、进企业(公司),将肺炎疫情期内形成的良好的习惯长期性坚持不懈,产生文明行为身心健康低碳环保生活习惯。与此同时立即汇总营销推广全国各地开展工作的好工作经验、好作法,培养样版,示范引领,产生全员移风易俗活动,摒弃恶习的良好环境。