麻辣老师:管理调皮学生的三大奇招(2)

　　其实，我们只要换一种角度，换一种思维去看待学生，去认识学生，去管理学生，也许就会是另一种情况。

　　调皮的学生一般生性活泼好动的。作为一个老师，如果无视学生的需求，仅仅采用威严压制以及家长作风的管教，无疑会让学生生厌。我们只有顺应学生的心理和生理特征，抓住学生的兴趣，适当的进行引导，做学生生活的一个主持人才可能让学生“听话”，让老师“省心”。

　　首先，要用组织的活动吸引人。

　　一般的学生都非常喜欢体育课，上体育课也很少见到有人违纪，为什么？就是因为体育课包含着丰富的活动，活动吸引学生的注意力。学生在参与活动的同时也培养了自己的能力。任何一个老师都可以从这里吸取经验，都可以把学生管理，甚至是课堂教学内容设计成的活动，让学生在参加活动的过程中爱到教育，比如上面这位老师提到的那6位学生，如果喜欢蓝球，那就是可以组织一个蓝球队，在他们最感兴趣的地方给他们找个事做，我想这样他们到少是不会惹事生非，如果是那一天能在蓝球比赛中获胜，成了班级的英雄，那一定会受到班上绝大多数同学的欢迎。

　　其次，真心关爱学生赢得学生认同。

　　调皮学生，一般都是对老师有戒备的心理的，一般的批评教育，很难做到学生的心里去，最终要么是学生心服口不服，要么是学生越来越叛逆。因此，作为一个老师，如果在遇到问题的时候，能够主动的站在学生的一边，多替学生考虑，教会学生如何合理的保护自己的利益而又不违规违纪，真心关爱学生，我想只有这样才能赢得学生的认同，让学生“听话”。

　　再次，坚持正面教育。

　　前面说到的两点，如果做好了，无疑可以让调皮的学生回到你的身边，不说他们对你言听计从，至少是你的话会引起他的认同，所以在此基础上，坚持正面教育，正面引导，就会收到很好的效果，最终让这些调皮鬼变得优秀。