首页 > 老师 > 名师风采 > 正文

浙江省诸暨中学特级教师 ?许诚

  • 日期:2011-09-16 08:49
  • 来源: 求学网
  • 浏览:
  • 字体:[ ]

 

    许 诚  生于1947年6月,诸暨人,1982年春季毕业于浙江师范大学数学系,后一直在诸暨中学任教,任教研组长,中学高级教师,2000年被评为浙江省特级教师。
  
    许诚老师具有扎实的教学功底及心理学、教育学等专业知识,长期来一直在教学第一线工作,任高中两个班的数学教学和年段数学兴趣小组负责人。十多年前,他就在提高自身素质、优化教学手段上开始做认真的探索,他虚心求教,博采众长,通过多年的教学实践,形成了自己“语言凝练、板书清晰,在传授知识、注重能力的同时,展示思维过程,提炼思想方法。将枯燥的数字、公式、定理演绎成内涵深刻,表达具体现象,富有情趣”的课堂教学特色,较好地克服了教育界曾流行的重知识、轻能力,重结论、轻过程等教学弊端,基本适应目前各层次学生的教学实际,受到学生的普遍欢迎,97年3月在浙江省高三数学教学研讨会上,曾作过教学方法介绍,受到与会老师的赞誉。
  
    作为诸暨中学教研组长,与浙师大数理信息学院鲁献蓉教授等共同承担省级科研项目—“中学数学微格教研”。“ 数学微格教研”作为一种新兴的训练教师教学技能的理论和方法,以现代心理学、教育学及方法论为基础,以对教学技能的分解和合成进行实践研究为特征,进行改进教学方法,提高课堂教学效率的课题研究。两年多来,数学教研组通过微格教学课题研究,更新了教学观念,提高了课堂教学水平,全组教师的整体素质有了明显的提高。同时进一步激发了教师的教育科研热情,培养了教育科研能力。通过探讨数学教学中各个主要教学技能因素和认知因素,从而使教师能充分了解学生的认知心理特点,实现教师在教学活动中以学生为主体、发展学生的认知能力,从根本上提高数学教学的质量。《“数学微格教研”---提高教师综合素质的有效途径》一文将发表在浙师大特级教师论文集上。 二十年来,在《数学通报》等杂志上发表论文十余篇,合编论著六本,共计二十多万字。
  
    在全国数学竞赛中,经许诚老师为主辅导的学生共四十多人获奖,95年获全省第一名、第四名、第七名,有两人参加全国冬令营。  

    关于我们 广告合作 版权声明意见建议 RSS订阅 TAG标签网站地图

    COPYRIGHT 2009 - 2019 自学习网湘ICP备13002298号

    本站部分内容摘自网络,若您的文章不愿被本站摘录,请及时通知我们。