新学期换老师学生家长难适应(2)

    家长联名写信

    反对换老师

    家住白云区的赖女士谈道，对于新学期突然换老师这件事，家长们普遍是比较反对的。“去年，女儿升入五年级，一直带他们的班主任却被调走，换了一个新老师。原来的老师对学生很好，跟家长交流也很及时，我们都希望她能留下来做班主任，因此，很多家长联名写信给校长，希望不要调换老师，可校方说这是综合考虑后作出的决定，不能改变。”

    赖女士觉得孩子学习需要稳定的环境，熟悉了原来老师的教学风格，突然换个新的，肯定会对孩子产生影响。

    校方回应

    换老师：

    个人原因+师资调整

    针对家长提出的疑问，广州市第十三中学的林任然校长谈道，一般情况下，在老师安排上他们遵循“大稳定，小调整”的原则，即从学生入学开始，如果没有特殊情况，任课老师及班主任会一直跟随到初三。但实际教学中，总会有各种客观因素出现，比如，有的老师休产假、病假，或者是辞职，或者是家长对现任老师意见比较大，在这种情况下就必须调换新老师。

    此外，学校也会根据年级组整个师资情况、老师的管理能力、教学能力、学生班级的整体特点综合考虑，在新学期做个小调整，这也是为班级里所有的学生考虑。

    “学生刚接触到新老师可能会不适应，但一段时间后，新老师的个人魅力会显示出来，慢慢地，学生也会喜欢上这位新老师。此外，中学生除了学习任务外，接触更多的老师，还可以锻炼他的社交能力。”林校长说，为了使学生尽快适应新的安排，在每次调整之前，学校都会派年级长或者教导主任提前跟学生解释、沟通。如果一段时间后，学生确实不喜欢这个老师，学校也会考虑重新安排的。

    记者了解到，小学阶段的师资安排也是比较稳定的，一般是“小循环”，即低年级段的老师是从一年级带到三年级，然后回到起点重新带另一批学生，高年级段的老师从四年级带到六年级，再重复返回。