新化县教师进修学校携手“谭铭容初中语文名师工作室”举行教学竞赛活动

　　娄底新闻网讯（报道员 罗贤求 万卿 孟孔非）12月6日，新化县教师进修学校携手并肩“谭铭容初中语文名师工作室”在新化五中举行维山、科头、洋溪和槎溪四城镇初中语文古诗文课堂教学竞赛活动，一共有来源于四个城镇的100多名教师参与。以赛促培，推动教师技术专业发展，县教师进修学校纪检书记刘新兵入伍参加。

　　比赛前，县进修学校和谭铭容初中语文名师工作室机构该四城镇初中语文教师开展了专题讲座学习培训，并分城镇机构磨课主题活动。让教师们依据学习培训要点，探寻初中古诗文课堂教学方法，并从这当中推举出色教师参与竞赛活动，展现学习培训成果，让整体观看教师一同共享教科研成效。

　　赛事主题活动中，参赛者从差异视角展示了研课成效。维三塘乡曾清凉凉教师任教《春望》推动学员赏诗文內容、找诗里意境、品作家感情，一环扣一环，层层深入；槎溪镇曾湘教师恰当地将学生们带进了李清照《如梦令》的诗文诗意，感受那清新淡雅的情结；科头乡刘翔雁教师任教《卖炭翁》难题设定恰当，让同学们从卖炭翁的问题心理状态中感受其怜悯；新化五中邹艳教师鼓厉学员了解诗文內容，感受《龟虽寿》中创作者壮心不已的进取之心；白塘初中陈思佳教师根据找诗眼正确引导学员感受诗文情景。五位教师丰富多彩的课堂教学展现，让整体观看教师理解古典诗词课堂教学的精粹，获得了小学语文教学的生命。历经剧烈争夺，刘翔雁教师出类拔萃，喜获一等奖。

　　比赛之后，开展了强烈的评课记录讨论，大伙儿各抒己见，踊跃发言。县送课权威专家、顶尖优秀教师谭铭容做精彩纷呈评价：做为教师，应关心课堂教学的行为主体学员，课堂教学设计方案要集中体现教师为核心、学员为核心的教学理念；课堂教学评价是教学过程的关键构成部分，不能一味看好，而应保证精确实际、有发展，进一步地促使大学生的了解和发展。接着，进修学校和新化五中领导干部为参赛者颁奖典礼。

　　“师指一条路，烛照万里程数”。一天的比赛時间尽管短暂性，教师们却收获满满，大伙儿反响强烈，根据这次主题活动，不仅找到勤奋的方位，也找到研课、磨课的锁匙，进一步展现了学生和老师的智慧课堂课堂教学特点，为教师技术专业发展确立夯实基础。

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