棉鞋里的阳光说课稿
说教材
棉鞋里的阳光是人教版小学语文一年级下册第二单元的内容,课文通过对小峰母子给老人晒棉被晒棉鞋过程中人物的动作、对j及心理活动的描写,赞扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈。学会体贴。奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和。贤淑的举动影响着幼小的心灵,小峰页学会了学着妈妈的样子,帮奶奶晒棉鞋,阳光钻进了棉被,钻进了棉鞋,温暖了奶奶的身体,小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。在学习过程中着重让学生正确流利的读准课文内容,分清自然段,学会并认识本文的生字,会写课文的生字是本节课教学的重点,理解课文并体会本文的思想感情是本节课教学的难点。
说教学目标
1.认识“棉”、“照”等13个生字,会写“妈”、“奶”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。
说教学方法讲授法,谈话法,直观教学法、dvd光碟,生字卡片
说教学过程
(一)交流讨论、巩固识字
1.出示生字卡片,全班开火车多种形式认读。
2.抽学生挑选自己会认的字读给大家听。
3.挑选会认的字说词语。
(二)研读课文,感悟内容
1.上节课我们和小峰做了好朋友,这节课你们想不想再和小峰牵手,更进一步了解小峰呢?
2.自由读课文。
3.分出自然段。
4.引导学生有感情地朗读课文。
思考:
①妈妈为什么要给奶奶晒棉被?
(“阳光钻进棉花里”,棉被更暖和)
5然学生读1-4段,交流
6、小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?
(“棉鞋里也有棉花”,晒过以后,“棉鞋里有好多阳光”)
7.学生进行交流,感悟课文。
8.学生自由读,读出奶奶、妈妈,小峰说话时的语气,体会情感。
9.全班听读,
10.抽读,学生评价,教师评价。
(三)理解课文,说话训练
结合理解课文,进行说话训练
1.用上“因为……所以……”,说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。
2.用上“因为……所以……”说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。
(四)认真观察,指导书写
1.今天我们要学习写好6个字,先读一读。
2.师范写这几个字,引导学生观察这几个字在田字格中的位置,要提醒大家注意什么。
4.有能力的同学自己完成所有的字。
5.学生练写。
(五)课后作业
做一件体贴长辈的事。
板书设计
7 棉鞋里的阳光
体贴长辈
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