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《平分生命》课堂教案

时间:2015-04-25 08:41来源:网络整理点击:字体:[ ]

教学目标
  1、读懂课文、体会男孩的勇敢,感受兄妹深情,唤起学生对      亲情的向往,能在生活中用心体会亲情。
2、引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句,初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。
3、重视朗读指导,鼓励学生读出自己的疑问,读出自己的感受,引导学生入情入境地朗读。
教学重点:抓住文中的重点词句体会男孩的勇敢与对妹妹深深的爱。
教学难点:透过文本,感受亲情的伟大与无私。
教学准备:投影仪、小黑板
教学流程:
一、复习引入
1、本文讲的是谁和谁平分生命的故事?
2、你觉得文中的小男孩是一个怎样的男孩?
这节课就让我们一起到文中,感受男孩的勇敢与无私,品味亲情的伟大与可贵。
二、品读感悟
1、自由轻声读课文的3、4自然段,画出你认为能体现男孩勇敢的句子,多读几遍,并说说你从中又体会到了什么?
重点体会:
(1)男孩梢一犹豫……
这是医生要求男孩抽血时男孩的表现,说说你从哪个词体会到了男孩的勇敢?
男孩为什么会犹豫,在他犹豫时,他想了些什么?
(2)抽血时,(出示:读男孩安静地不发出………)
望着殷红的鲜血一滴一滴的流入妹妹的血管里,此时,男孩在想些什么呢?
你从哪能体会到他的勇敢、坚强和对妹妹深深的爱?
结合两个“微笑”、“不发出一丝声响”等来体会。
2、小结写法上的特点:注重抓住人物的动作、神态来描写。
3、当医生告诉他还能活100岁时,男孩有什么的反应?
(1)自由读文,汇报。
  第一次抽血时,男孩是犹豫的,而现在男孩却是……
(2)指导朗读
勇敢的男孩们,站起来,挽起你们的手臂,挺起你的胸膛,
读:“那就把我的血抽一半给妹妹把,我们两个每人活50年!”
  4、激发情感
(1)面对这一切,医生震撼了……
齐读:这是人类最无私最纯真的爱的诺言!
  面对这一切,我们震撼了……
齐读:这是人类最无私最纯真的爱的诺言!
  面对这一切,所有的人震惊了……
    齐读:这是人类最无私最纯真的爱的诺言!
三、升华情感
1、如果此时此刻,这个男孩就站在你面前,你想对他说点什么?
2、妹妹做完了手术,知道哥哥为她做的一切,她会怎样?
引发学生的想象,让学生的情感在此时得到共鸣。
四、总结全文
1、谈学完后的感受,体会亲情的伟大与无私。
2、总结写法

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