Unit 7 Weather 单元分析

unit 7 weather长宁区教育学院  朱  虹江五小学        施玮菁【单元分析（unit analysis）】一、教材地位（unit position）1. 从本单元的中心“天气”主线来看，教材内容主要是围绕着“冬季”来展开的，通过谈论冬天的穿着和天气情况，认识冬天以及了解冬天可以从事的一些活动。2. 词汇方面，主要是围绕冬天的穿着展开的，学习单词hats, gloves, scarfs, winter, cold, wind, snow.同时，结合字母ll的教学，学习单词light, 了解字母ll在单词中的发音。3. 句型方面，本文呈现了do you like…? yes, i do./ no, i don’t的应答句来表达对事物的喜好。4. 儿歌学习是本课的特色，通过儿歌的学习，不仅使语言丰富多彩，同时也感受英语语言的韵律美，增强儿童学习英语的兴趣。5. 字母方面，掌握字母ll大小写的正确书写形式，并了解字母ll在单词中的发音。二、学习目标（learning objectives）1. 结合生活中所处季节的实际语境，讨论冬天里看到的，听到的自然现象，并结合一些冬天的活动，更好的认识冬天，了解冬天。2. 在原来口语的基础上，会运用祈使句look at the…, listen to the… 来发出指令。3. 能运用do you like …?的句型询问对事物的爱好,并根据实际情况用yes, i do. no,i dont.做出回答。4. 通过朗读和创编琅琅上口的儿歌，让学生体会英语诗歌的韵律美。5. 在复习巩固已学字母的基础上，掌握字母ll大小写的正确书写形式及其在单词中的常用发音。 三、教学资源（teaching resources）1、现代技术支持（i.p. support）¨      录音机¨      电脑¨      实物投影机2、视听材料辅助（audio-visual aids）¨      图片¨      实物3、学习材料（materials）¨      学生用书¨      配套练习册¨      教学参考书 四、课时划分（period division）   本单元建议分六课时完成。periodtitlecontents1st periodletters let’s learn  letter----lllet’s learn----hats, gloves, scarfs, winter,  light, summer*2nd period let’s actlet’s learn---wind, snowlet’s act---- look at the…          listen to the…3rd period let’s play let’s learn---winter, cold, blowslet’s play--- a miming game 4th periodlet’s talk  let’s talk---do you like…? yes, i do. no, i don’t.5thperiodlet’s enjoy   let’s enjoy---rhyme6th periodrevision