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大班科学活动教案:《牙齿的秘密》

时间:2015-03-23 10:53来源:网络整理点击:字体:[ ]

活动目标:
  1、让幼儿了解我们牙齿的构造及作用。
  2、使幼儿了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
  3、知道保护牙齿的方法并学会刷牙的方法。
  活动重难点:了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。
  活动准备:牙齿模具、flash(牙疼怪谁)、 牙刷若干、饼干、镜子、刷牙儿歌等。
  活动背景:
  一天,户外活动的时候,大家都兴高采烈的游戏着,有的晒太阳,有的玩追影子,有的玩丢手绢……突然听见周雨辰小朋友喊道:“哎呀,快看王老师,佳佳牙齿里有个黑洞”这时所有小朋友都跑过来要看佳佳的牙齿……针对这一现象,我开展了一次科学教育活动《牙齿的秘密》,让孩子们了解“黑洞”是什么,怎样预防及保护牙齿。
  活动过程:
  活动一:认识牙齿
  1、出示牙齿模具,让幼儿初步认识牙齿的构造。
  2、教师简单讲解不同牙齿的不同作用。(乳牙、恒牙、尖牙等)。
  3、让幼儿照镜子或者互相看看牙齿,发现相同和不同点。
  4、教师小结,让孩子进一步了解牙齿的构造及作用。
  活动二:了解龋齿形成的原因
  1、观看多媒体课件(牙疼怪谁)。
  “我们在录像里看到了什么”“小熊的牙齿为什么疼”“是谁在小熊的牙齿上,它在干什么”“小熊的牙齿怎么是黑黑的”。(根据幼儿回答逐步追问)
  2、了解龋齿,找龋齿。幼儿每人一把小镜子,观察自己有没有龋齿。
  3、讨论龋齿形成的原因。
  4、小实验。每人一块饼干,小朋友都把它吃完,并观察自己的牙缝里有什么。
  5、结合课件理解龋齿形成的原因,并且讨论如何预防龋齿和怎样保护牙齿。
  活动三:我会刷牙
  1、借助牙模用儿歌的形式讲述刷牙的方法。
  小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴。
  左边刷,右边刷,上下里外都刷刷。
  早晨刷,晚上刷,刷得干净没蛀牙,
  漱完口,笑一笑,我的牙齿白花花。
  2、教师小结:早晚要刷牙,如果刷牙的方法不对,我们的牙齿就会有蛀牙。
  3、幼儿边念儿歌边学刷牙。
  4、教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

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