> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

《海滨仲夏夜》有关资料:《海滨仲夏夜》评析资料选录

时间:2014-05-13 19:57来源:网络整理点击:字体:[ ]

《海滨仲夏夜》的艺术特色归纳如下:
(一)以动映静,化静为动,动静相宜
   晚霞、繁星、明月以及灯火,本来都是静态的景物,但作者为了化静为动,用大海滚动着的浪峰来映衬,引导读者透过大海的排排波浪去看它们“闪烁”“滚动”的倒影,使人感到别有一番风味。晚霞的色彩与光亮的变化却是一种动态,作者写晚霞的妙笔正是有层次地突出了它的变化,做到在静中求动,动静相宜。

(二)景中有情,情景交融
   本文的写景或烘托气氛,或抒发自己的感受,把景、情、意三者融为一体,形象具体地阐明作者的见解和思想。

(三)联想自然,比喻精当,引人入胜
   文学需要联想,联想对于散文尤为重要。本文不仅联想丰富,而且贵在自然,比喻精当。作品由鲜红的晚霞联想到燃烧的火焰;由又大又亮的启明星联想到悬挂在高空的明灯;由倒映在海面上的一片晃动、闪烁的灯光联想到一串串流动着的珍珠,无不给人以自然、贴切的感受。而这一切联想,又都是借助于比喻修辞格来完成的,形象生动,仿佛把读者带进了仲夏的海滨之夜,观海赏月,怡然自得,引人入胜。

                                      (宗子寅《祖国壮丽河山的颂歌》)

   《海滨仲夏夜》写景虽然有不少成功的方面,但在语言上也有失之粗疏的地方。明显的毛病出在课文的后半部分,如写海风,三处都是用“凉爽”来形容,写月亮,两处都是用“皎洁”来描写,写到“心情”“笑声”,多次使用“愉快”“欢乐”这些抽象的字眼,写沙滩,反复用“柔软”“细软”“软绵绵”这些类似词语。形容词不是不可以用,但过多地甚至单单地依靠它们,是无法将景物描写得形象生动、具体可感的。因为形容词只能表现一般,完全靠它来描写景物便会显得苍白无力,只能表现出景物大致面貌罢了。
                                      (刘彬荣《漫谈〈海滨仲夏夜〉的写景》)

    《海滨仲夏夜》有关资料:《海滨仲夏夜》评析资料选录一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!