九年级英语教学反思
新课程改革,是一次深刻的改革,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下以前所做的一些英语教学工作。
一、创设各种情景,鼓励学生大胆地使用英语,对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。
二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间。
三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习
新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,即将努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。
和九年级英语教学反思相关的教案:
- 英语教学反思《Let It Be 》2014-12-22
- 英语教学反思范文2篇2014-12-22
- 低年级英语教学反思2014-12-19
- 初一英语教学反思——英语教学活动中2014-12-18
- 高考英语教学反思2014-12-12
- 高三英语教学反思2014-12-11
- 七年级英语教学反思2014-12-09
- 新课程下的英语教学反思2014-12-09
- 英语教学反思:现代网络信息技术对英2014-12-08
- 小学英语教学反思之一2014-12-03
- 小学一年级英语教学反思2014-12-03
- 七年级新目标英语教学反思2014-12-01
- 八年级新目标英语教学反思2014-12-01
- 九年级英语Lesson 11教学案例与反思2014-11-26
- 英语教学反思12014-11-24
- 小学四年级英语教学反思2014-11-21
- 英语教学的启发,英语教学反思2014-11-17
- Unit6 How long have you been colle2014-11-08
- 初中英语教学反思2014-11-08
- 五年级英语教学反思2014-11-07
- 英语教学反思(三)2014-11-07
- 英语教学反思(二)2014-11-07
- 英语教学反思(一)2014-11-06
- 2005年上学期期中考试英语教学反思2014-10-28
- 上一篇:浅谈如何提高英语学习兴趣
- 下一篇:成长过程