绘画——学习使用你的画笔画线条
| 教学内 容 | |||
| 教学目标 | 1、通过本课学习， 培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。2、学习徒手画横线、竖线、斜线、曲线等方法。3、 缺陷补偿：训练学生的听力和口语表达能力。 | ||
| 教 学重 点 | 运用正确的执笔方法画出不同的线条。 | ||
| 教 学难 点 | 正确掌握执笔方法。记忆线条名称。 | ||
| 用具准 备 | 油画棒、水彩笔、铅笔、相关参考的资料等 | ||
| 教 学媒 体 | 实物投影仪 | ||
| 教学课 时 | 2节 | ||
| 作业 内 容 | 以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。 | ||
| 活动内容第一节： 正确掌握执笔方法和坐姿。记忆线条名称和进行绘画。 | |||
| 教师活动 | 学生活动 | 意图 | |
| 一、组织教学：点名或五音测试。 | 学生辩听。 | 教师检查学生助听器佩带情况。 | |
| 二、新授：1、通过引导学生看书第3页中图1，使他们了解正确的坐姿和执笔姿势。图1：（实投下出图）（1）问：图上小朋友时怎么坐着画画的？你会像她一样这么坐着吗？请你试试看。（2）问：图上画的这个小孩在做什么？你会用正确的姿势拿笔画画吗？怎么做？（教师指导巡视） 2、欣赏绘画作品，请学生了解用画笔可以描绘美丽的图画。问：我们拿什么画这美丽的世界？（画笔）怎么画？看看老师画的是什么？ 3、教师演示执笔画线的方法。（1）横线：由左至右 （2）竖线：由上至下 （3）斜线：由左至右 （1） 曲线：以顺手为标准从左至右移动画笔。 4、再请学生看几张用不同线条画出的图画，感受其美感及初步了解线条的作用。问：画上的图是用不同的线画出来的，你认识那种线条，请你指指？ | 学生看图并模仿坐姿。 学生想想、做一做。 欣赏图画。 辨别线条并记忆名称。 | 培养学生良好的作画习惯和姿势，正确掌握执笔方法。 激发学生的学习兴趣。 | |
| 三、 教师巡视指导:1、作业 要求：以正确的执笔方法，选择你喜欢的颜色画笔画画。本课起稿。1、 指导学生选择绘画内容和执笔姿势。 2、 收作品。 | 画画:1、 构思2、 描绘。 交作品。 | 培养学生的学习习惯。 | |
| 板书设 计 | 绘画——学习使用你的画笔画线条 一、正确执笔二、线条：横线、竖线、斜线、曲线等（图略） | ||
| 课后小结 | |||
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