小一新生开学 家长N个担心

教育专家指出，家长太过忧虑易使孩子产生“入学不适” 

 
    下周，本市13万一年级新生即将迈入小学校园。与孩子的表现相比，很多家长显得心事重重，担心孩子是否能适应小学生活。教育专家指出，家长太过忧虑，容易使孩子产生“入学不适”。新生家长应调整好心态，在心理和习惯上引导孩子，使他们逐渐适应小学生活。

　　明天就要开学了，不少家长的神经绷得紧紧的：“踏入小学是人生一大步，女儿读小学，我紧张得好像是自己去读一样。”还没开学，有的家长已经产生了N个担心：孩子会不会成为老师眼中的问题学生、学习跟不上怎么办、厕所有没有手纸……还有的家长开始对孩子下“禁令”。吴女士这几天把孩子所有的玩具统统收起：“要读书了，再也不能玩了。”有的家长则提前给孩子“施压”：“成绩不好要补课。”

　　市教委教研室主任王厥轩指出，小学新生开始了学校启蒙教育的第一步，家长要帮助孩子起好步。对孩子的教育观念需转变，要从片面追求学业分数向关注全面成长转向，这不是一般的多识几个字、多算几道题就能解决的，而要从心理、精神、习惯等方面做好引导，让孩子迈出的人生重要一步坚实有力。

　　不少小学老师建议，家长要激发孩子上小学的热情，千万不要用“上学就要收骨头”等话来吓孩子，而要说一些欣赏与鼓励的话，比如“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”等，这会让孩子觉得上小学很光荣很自豪。孩子对学习是否有兴趣、生活是否有规律、在集体中是否合群等，往往影响其入学后的适应性，家长应密切关注孩子的这些变化。

　　虹口区教育学院胡文新等专家建议，家长要帮孩子逐步改变作息习惯。幼儿园有较充分的午睡时间，而小学则没有，所以应合理安排孩子的起床洗漱和晚上睡觉时间。家长要培养孩子的自理能力，可循序渐进训练从小事做起，如让孩子每晚整理书包，带齐课本和作业本，带好学习用具等。

　　小学老师特别指出，一年级新生家长要重视孩子回家做作业的习惯养成，虽然这一阶段作业基本为口头作业，但不拖拉、不马虎、不畏难等学习品质，是在日常学习中逐渐形成的。家长还应多与老师沟通，了解孩子“上课举手吗”、“作业拖拉吗”、“字迹端正吗”、“碰到学习困难会产生焦虑吗”等情况，和老师共同加以引导。