家有考生:高三的儿子成绩总是大起大落怎么办

　　杨老师：

　　您好！我是一个复读生家长，最近情绪很低落，非常想得到您的帮助。

　　儿子二模结束了。觉得只要儿子尽力了，随他考个什么成绩都行。放假时让儿子放松、睡觉。可是当得知儿子成绩后心还是像掉进冰窖里。这种大起大落的成绩真是把人急死。我真的不知道该怎么办？我想不通若是儿子真的在努力怎么会倒退这么大呢？而且是门门差！

　　是心态问题吗？应该有点吧但不是关键吧？是态度吗？净心了吗？静心了吗？我开始怀疑儿子的用功程度了，若是平时知识点错题都落实到位怎么会呢？应付的情况应该还是有的吧？儿子的成绩总是大起大落，进入复读班时班上（少本二线4分）11名，第一次月考38名，第二次月考38名，期中（大市统考）11名，第三次月考40名，第四次月考21名，期末（大市统考本二线上13分））25名，最近的模拟（大市统考本二线下9分）47名。

　　我该怎么办？高考时谁知道是处于低谷还是浪尖？对儿子的成绩我真的很揪心！

　　这位朋友：

　　您好！非常理解你此时此刻的心情，也非常愿意与你共同探讨有关你儿子的问题。

　　关于你儿子的问题，首先我要说的是：绝大多数学校高三的模拟考试都会排名次，要排名次就会有前后的起伏或波动，在这种情况之下，我们让孩子所具有的心态是“要跟自己比，莫与他人攀”，也就是审视自己考试所暴露的问题的原因——哪些方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的复习和弥补，进而达到提高高考应考能力的目的；同时拿出自己在考试中做错的题，重新演练，在演练的过程中查找自己出问题的地方，对发现的问题及时弄明白，不留知识死角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节，抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化，我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。

　　模拟考试的意义在于让孩子找出自己的“盲点”，以便让他及时复习和补救。从这个意义上讲，孩子没有考出好成绩，不仅对孩子的学习无害，而且还对于孩子提高高考成绩更加有利，这是因为某次考试的题目正好击中了孩子的知识“盲点”，只要孩子从此时此刻起及时复习和补救，并把它扎实有效的弥补之，这不仅不会影响孩子的高考，而且还会避免孩子在高考中会因此而失分；如果我们平时追求排名，而且让孩子次次都有好的成绩，有时候很可能是考试的题目恰好漏过了孩子的“盲点”。这样的模拟考试对孩子来说其实就是失去了暴露问题的意义，同时还会增长孩子的盲目乐观情绪，而在下面的学习过程中找不到针对性地复习策略，就很有可能在高考中吃亏。所以面对孩子在考试出现的问题，我们应该庆幸孩子在终点冲刺的这段时间内找到了自己的“疑难杂症”的关键点，并为自己集中突击和解决考试中所暴露薄弱环节，使孩子在高考前妥善解决它们，这样孩子就会在高考中把握胜局！

　　对于我们家长来说，这个时候更需要的是心平气和，心态平稳镇定。在此前提之下，建议儿子通过查看自己在各次模拟考试中的答题情况，认真总结问题出在哪里，是回归课本不够，还是粗心大意？是知识掌握不扎实，还是考试的心理因素影响等等。这是因为模拟考试最能反映孩子在学习上存在的漏洞，当孩子知道了自己的漏洞在哪里，那么他就会采取相应的措施去弥补，当他切实采取了弥补漏洞的切实行动，那么在下次考试中成绩就一定会得到提高。所以无论是我们家长还是耗子都要把模拟考试的成绩、名次轻看，而应该把重中之重放在模拟考试反映出来的问题上，启发孩子不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。