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美国老师“不能容忍”小学生放学后把书包背回家

  • 日期:2010-03-03 10:45
  • 来源: 子女网
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        资料图:2月17日,重庆永川市城区某小学门外,一在接孩子时,替孩子背(提)上硕大的书包,成为孩子的“书童”。据了解,这在该市城区小学已是普遍现象。界人士认为:这么做,对孩子的成长不利。中新社发 陈仕川 摄 


        曾读到这样一个故事: 


        我们的一位同胞,在美国曾代替一位家长参加小学生沙拉所在的旧金山圣荷西小学的会。会议内容使他大开眼界。这所有400多学生的学校,学生的暑假活动安排十分丰富:有游泳比赛,足球比赛,篮球比赛,参观金矿、野生动物园,还要去几百公里外的海港城市旅游等等。镇长也在会上发讲,他不仅表示要增加对学校的拨款,而且“假期里,在我镇的游泳池一律免费。有要钱的就让他来向我要。”这使我们这位同胞感受到,美国放假不是“放羊”,而是组织学生参加各种活动。政府也关心学生的假期生活。

 
        更使我们这位同胞吃惊的是,老师郑重其事的告诉这位“代”,他不能容忍沙拉放学后把书包背回家的做法。 


        学生不能背书包回家?而且,老师竟然“不能容忍”? 


        原来,老师认为“我们的学生每天在学校都可以完成任务。回到家就是休息,娱乐或帮助大人做些家务。” 


        为什么? 


        老师认为,小学生回家还要,势必加重学生心理负担,直接影响小学生身心健康发展。不能舍本取末。 


        在我们本土,小学生不仅要每天背着书包上学、回家,而且书包很沉,不仅有课本,还有各种教辅书、练习册、作业本和各种文具。回家来要做作业,已成常态。就是一、二年级学生,本来,我们国家教委就早有过规定,老师不得对他们布置家庭作业,可是老师给他们布置的家庭作业,往往一个小时还做不完。甚至园也有作业。老师认为,“现在竞争激励,不多学点不行。”家长也认可。有些还加码,要孩子参加这个“班”哪个“班”的“”。孩子幼小的心灵,就感受到了社会竞争的压力。 


        美国小学老师所“不能容忍”的,在我们本土却是正常的,而且大行其道。喜耶?悲耶? 


        如果我们的小学生不把书包背回家,我们的老师能容忍吗?我们的能容忍吗?

 

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