高二班主任：理科生期中考后的学习重点应该是这三个

　　高二教导主任：理科期中考后的学习关键应该是这三个工艺美术专业科目和文化学学习

　　期中考试早已完毕，考试成绩和成绩是大伙儿更为关心的地区。针对一个以认真细致心态报考的学员，在其中考试的意义确实非常大，它能真正体现出一个环节的学过，针对高二学员，更能从这当中看得出如今与未来今年高考中间的关联，及其将来的学习关键。

　　今年高考是只以总分成根据开展排行和录用的，做为竞争考試，考试成绩的最好是组成是每科考试成绩平衡，并有一两门课程内容主要表现出色，那样的总成绩最有竞争。而学员一旦发生薄弱点课程，会让总成绩的竞争能力大幅减少，尤其是理工科，考试成绩的差别会十分大，在班里的主要表现为两极化比较严重。

　　到高二下期，假如也有确立存有且较为难除的弱科，难题或是很严重的，由于一方面它的产生是长期性的，先前的勤奋仍未奏效，例如一部分学生英语就这样；另一方面，也有一年，用于提升薄弱点课程的時间早已很少。

　　针对高二的薄弱点课程，如论是哪一科，应该有的心态全是：学习幅度尽量要进一步增加，要从学习习惯性、高效率、基本知识把握水平、授课情况、同步练习实际效果等层面分析问题。与此同时，之上各层面也是学习的关键。此外，提升弱科，沒有更强的方法，仅有坚持不懈再坚持不懈，一直坚持不懈到2022年今年高考前。

　　做为教导主任，根据对班里学员试卷的剖析，能够真实的感受到：基本题做答不错，准确度有提升，可是对一些题目稍有转变、灵便度提高、配有圈套的题型， 一些学员适应起來能力困窘，考试成绩的差别也关键反映在这儿。

　　而这种能力恰好是今年高考需要的基本上能力，高考试卷的特性归纳起來便是：协调能力十分高，看起来简易其实充斥着洞天，学员要是没有扎扎实实的基本，沒有多方面分析问题能力，尤其是思维逻辑能力，非常容易在答题中误入歧途。这类同学们估且不说无法解决难度系数很大的题型，便是在基本题型中也会不断错误。

　　要塑造今年高考所需能力，重要仍在平常学习中，关键方法有两个：一是课堂教学上逻辑思维必须更为活跃性，要从教师那边学得大量分析问题、解决难题的方法，课堂教学是扩展能力的主战场；二是自身刷题中产生的良好的习惯，例如自立自强，深层次思索，不依靠答案，例如有什么问题必须立即解决不推迟不逃避，也有要善于总结，发觉规律性。

　　根据考后总结，基本上每一个学员都是会有不应该丢的成绩，这体现出平常对存在的问题的高度重视水平不足。做为高中生，哪些才算是真真正正的发展？是切切实实的解决难题，由于简易的熟记內容只需花时间就可以进行，并且考試也不会立即考察这种內容；那麼必须学员思索解决的难题才算是考試的关键。

　　仅有在平常学习中解决存在的不足，才算是合理学习，才可以重视塑造能力。考卷上的丢分点基本上全是平常沒有解决的难题，一次考試就这样的一次警示，不成功不可以一错再错，将来要立即解决存在的不足。对于此事，一定要時刻告知自身：如今不解决的难题，并不等于它就消退，它会一直“等你”，在下一次考試中“等你”。

　　沒有解决的难题，他们是下一次考試的丢分点；立即高品质解决的难题，必然是下一次考試中的评分点。有什么问题不推迟 ，有什么问题立即解决，无论是自身学会思考解决，或是与同学探讨、向教师求教，解决了难题才会出现真真正正的获得。

　　总而言之，针对高二学员，提示高二理科：期中考后的学习关键，应该是之上这三个。期中考后要有紧迫感，要有危机感。根据考試立即开展精确精准定位，寻找将来学习的着力点，了解到现在学习和2022年今年高考的关联，会让如今的学习更有目的性。满怀信心，踏踏实实，克难攻坚，勇做更好的自己。