龙文教育特邀童嘉森主讲《高中数学学习方法剖析

　　龙文院校一线教师授课专题讲座之《中学数学学习方法分析》专题讲座将于2011年11月20日早上9:00于北京龙文总公司举办，本次专题讲座由童嘉森教师（北京数学课优秀教师/《高中数理化》杂志期刊特邀编写/在职八十初中师德建设室主任/北京数学课带头人/龙文教科研核心小组长）讲学，童嘉森教师将从数学应用及答题方式下手为您诠释中学数学的无尽秘密，给您产生数学课学习方法的无限启发。

　　龙文院校对于临考学习计划为学员制订了健全的复习发展战略，最先根据掌握学员的時间运用、复习方案等复习状况，寻找学员在复习時间的分配和方案制订上的不够，随后由教研组长、讲课老师依据其详细情况，为学员制订人性化的复习时间管理、复习范畴、进展具体指导的总体复习方案，由教课老师与学员一同来执行，父母相互配合执行异议。

　　在指导历程中，讲课老师将依据学员在知识层面把握水平上的盲点、薄弱点和丢分点，对学员开展点拔解读，训练的与此同时查缺补漏，并利用监管学员复习方案的实施状况，把握其在学习中的进展和可提升 水平。那样就可以在备战环节对最重要、自身最欠缺的知识开展充足深层次的复习，打好基础，手工编织搭建总体综合应用能力互联网，提升对基础知识的把握、应用水准，利润最大化地提升 時间使用率，在很短的時间内获得较大 的复习实际效果。

　　龙文院校“一对一”个性化教学，是由一位职业老师对一名学员开展的综合性指导，它包含学习方法、学习的态度、课程内容梳理、关键汇总、疑惑解释、心理疏导等各个方面。全部“一对一”个性化教学的全过程，便是改正学员欠佳学习方法的全过程，它能大力提高学员自学能力的主动性，塑造大学生的自学能力。根据龙文老师有方案简单化的具体指导，可以使学员由处于被动培训向积极思索变化，并从各个方面给与学员技术专业的帮助和协助，使其获益“其中”，龙文个性化教学的优点不言而喻。