权威专家共议怎样根据游戏化学习提高儿童学习兴趣爱好

　　中国青年报手机客户端讯（中青网·中青在线新闻记者 叶雨婷）5月9日，腾讯官方高兴鼠协同中国教育在线举行的“将来早期教育：游戏化学习的使用价值与运用”权威专家沙龙活动于北京举行。参会权威专家探讨了怎样根据游戏化学习提高儿童的学习兴趣爱好及综合能力，及其游戏化学习商品将怎样危害将来早期教育等难题。

　　中国文化教育发展战略发展趋势学好副理事长李志民觉得，文化教育并不是传递只是正确引导，压根目地是激起自身学习的驱动力和工作能力，培养自我约束、自主创新等质量，游戏化学习便在这其中具有了一定的助推功效，而伴随着教育理念慢慢演化，怎样在学习全过程中能够更好地开发设计兴趣爱好、激起激情，也是游戏化学习必须探寻的方位。

　　中国教育在线总编陈志文毫无疑问了游戏化学习对发掘孩子“本质推动力”的实际意义。他表明：“我了解的出色孩子，沒有一个是父母紧抓出去的，全靠自我约束。因此，处理孩子学习的难题，必须撬起他的本质驱动力，方式 之一，便是运用孩子的个人爱好，选用游戏化学习的对策，让孩子迷上学习。”

　　提到游戏化学习对策与实际学习內容的融合，中国文化教育学好英语教学技术专业联合会董事长龚亚夫认为，游戏化学习尽量接近孩子的日常生活，接近孩子的逻辑思维认知能力水平，高度重视真实有效学习情景的搭建。“现如今语言表达课程目标正慢慢从‘学习专业知识’变为追求完美‘塑造习惯养成’，游戏化学习要更为关心与孩子成长的融合，重视提高孩子的综合素养。”

　　北大学院学习物理实验室实行负责人、北大教育信息化研究所办公室副主任尚俊伟长期性专注于学习科学研究与游戏化学习的科学研究，注重未来教育应当以学习科学研究为基本，以游戏化学习为方式，融合新项目式学习、研究学习等学习方法，运用人工智能技术、互联网大数据、VR/AR等技术性，根据科学研究的教与学，让学员更开心。