七年级上册历史复习资料
第一单元
一、中华大地的远古人类
1.中国是目前世界上发现元始人类遗迹最多的国家。
2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。
3.北京人。
(1)
(2)
(3)
(4)
4.北京房山周口店距今约1.8万年的山顶洞人使用人工取火。
5.山顶洞人与北京人相比有哪些进步?
二、星罗密布的氏族聚落
1.
2.
半坡聚落
河姆渡聚落
时间
距今约6000多年
距今约7000年
地点
今陕西西安半坡村
今浙江余姚河姆渡村
生产
生活
使用磨制石器,用石斧耕地,种植粟、白菜、芥菜。饲养猪、狗等家畜,打猎、捕鱼。制造彩陶。住半地穴式房屋,过着定居生活。
使用磨制石器、骨器,用骨耜耕地,种植水稻;饲养猪、狗、水牛等家畜。制造黑陶。住干栏式房屋,过着定居生活,会挖掘和使用水井。
意义
黄河流域氏族聚落农耕文化的典型代表
长江流域氏族聚落农耕文化的典型代表
我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
3.
三、传说时代的文明曙光
1.
2.
约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落,后来,炎帝、黄帝在“阪泉之野”展开大战,炎帝战败并归服黄帝,炎、黄二部族联合,不断繁衍,形成了后来华夏族的主体。
3.
皇帝之后,人们不再通过频繁的战争,来争夺部落联盟首领的位置,而是以相对和平的方式推举继承人,这种通过推举产生部落联盟首领的方法,后人称之为“禅让”。
4.
4.
半坡聚落
河姆渡聚落
不
同
点
地理位置
位于黄河流域
位于长江流域
房屋结构
半地穴式房屋
干栏式房屋
主要农作物
粟
水稻
相同点
是新石器时代文化的典型代表,开始了农业上产和定居生活,普遍使用磨制石器和陶器。
第二单元
一、夏商西周的更迭
1.
(1)背景:禹任部落联盟首领时,接受各部落朝贡,把全国划分为“九州”,并铸造象征最高权力的“九鼎”。
(2)建立:约公元前2070年,禹建立了夏朝,定都阳城。夏朝筑城堡、建军队、制刑法、设监狱,建立起国家政权机构。
(3)“家天下”:禹死后,启继承父位,世袭制从此代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2.
3.
4.
5.
6.
(1)所算时间在同一侧,用大的减小的。
(2)如果不在同一侧,用以下计算公式:
公元前时间+公元后时间-1=相隔时间
二、夏商西周的社会与国家
1.
(1)目的:为了巩固对周边统治
(2)内容:周王把某地的土地和臣民授予各个诸侯,称为“受民受疆”,由诸侯管理当地的事务。分封制规定了受封者的义务,即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王。因此,他们必须定期到周室朝觐、纳贡和服役。各诸侯国保持密切联系,共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等。
(3)作用:通过逐级分封,编制起由中央向四方扩散的控制网络,打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。。西周的影响不断扩大,密切了同周边少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
2.贵族、平民与奴隶
统治阶级
贵族:包括诸侯、卿大夫、士
担任各级官员,以剥削平民、奴隶为生,仅从事脑力劳动,不从事体力劳动
被统治阶级
平民
拥有自己的生产工具和家庭副业,有人身自由。拥有一些私人财产,“犯罪或负债会沦为奴隶”
奴隶:来自战俘、触犯刑法的罪徒等
无人身自由,被杀死用做祭祀祖先的贡品,或为死去的贵族殉葬
3.军队、刑法与礼仪教化
夏、商、西周主要是通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化等双重手段统治人民。
三、春秋五霸与战国七雄
1.
公元前770~前476年是我国历史上的春秋时期,当时王室日益衰弱,大诸侯国为争夺土地、人口和对别国的支配权,展开争霸战争。“春秋五霸”指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
(1)齐桓公最先称霸。
①
②
(2)楚庄王问鼎中原:邲之战,出国打败晋国,楚庄王跃升为霸主。
2.
(1)公元前475~前221年是中国历史上的战国时期。“战国七雄”指韩、赵、魏、楚、燕、齐七国。
(2)“合纵”:六国联合抗秦
(3)“连横”:秦利用六国矛盾,远交近攻,各个击破。
四、铁器牛耕引发的社会变革
1.商鞅变法
(1)目的:富国强兵
(2)时间:公元前356年,秦孝公任用商鞅进行变法。(3)内容
目的
采取措施
富国
奖励生产;承认土地私有
强兵
奖励军功
集权
编制户口,加强刑罚;推行县制;统一度量衡
(4)作用:经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
五、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
(1)含义:商朝刻在龟甲或兽骨上,成为一篇或长或短的记事文,称为卜辞。这种文字叫做甲骨文。
(2)意义:记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
2.青铜器
六、思想的活跃于百家争鸣
1.孔子:名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人。孔子是我国伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
主要
思想
“仁”和“礼”,提倡“为政以德”,以“徳”教化人民,以“礼”治国。以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响
教育
思想
创办私学;主张有教无类、独立思考、因材施教
文化
贡献
他的言论由弟子整理成《论语》一书。
3.
学派
代表人物
代表作
主张
墨家
墨子
《墨子》
“兼爱”“非攻”
儒家
春秋:孔子
《论语》
“民贵”“君轻”
战国:孟子
《孟子》
道家
春秋:老子
《道德经》
“道法自然”
战国:庄子
《庄子》
法家
韩非子
《韩非子》
“法治”,加强中央集权
七、先民的智慧与创造
1.造福千秋的都江堰
⑴修筑:战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。
2.神奇的编钟
第三单元
一、秦帝国的兴亡
1.“秦王扫六合”
2.陈胜吴广起义
二、秦始皇建立的中央集权的措施
1.废分封,立郡县
2.车同轨,书同文
3.御匈奴,修长城:秦长城西起临洮、东到辽东,全长一万余里。
4.思想专制:焚书坑儒
四、汉武帝推进大一统格局
1.措施
⑴思想文化方面:①采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”政策,排斥、抑制其他学说,把儒家学说定为治国的指导思想。从此,儒家学说被确立为王朝的正统思想,延续了2000多年。
②大力推行儒学教育,在长安设立太学,教授儒家经典。
⑵政治方面:①接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,从而削弱诸侯国的实力,加强中央集权。
③强化监察制度:在中央,设立司隶校尉,监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方,设刺史‘负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富。
2..影响:汉武帝在位期间能顺应历史潮流,开拓创新,在政治、思想文化、民族关系等方面采取了一系列措施,使西汉王朝实现了大一统,步入鼎盛时期。
思想
采用董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”
政治
颁布“推恩令”,削弱王国势力
军事
反击匈奴
民族关系
派张骞两次出使西域,加强汉与西域的交流
对外交往
开拓丝绸之路
四、秦汉开拓西域和丝绸之路
1.张骞通西域。
⑴张骞出使西域:公元年前138年,汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。
⑵意义:张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。此后,汉朝与西域诸国互派使节,互通商旅。
⑶西域都护的设立:公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。
2.丝绸之路
五、先进的科学技术
1.造纸术的发明与改进
2.医学
3.数学
东汉时期的《九章算术》。它的出现,标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
六、昌盛的文化
1.史学
第四单元
一、三国鼎立局面的形成
1.官渡之战和赤壁之战
名称
时间
交战双方及结果
意义
官渡之战
200年
曹操以少胜多打败袁绍
为曹操统一黄河中下游地区奠定基础
赤壁之战
208年
孙刘联军以少胜多打败曹操
为三国鼎立局面的形成奠定基础
2.三国鼎立的形成
时间
建立者
都城
国号
220年
曹丕废汉献帝,称皇帝
洛阳
魏
221年
刘备称帝
成都
蜀
222年
孙权称王
建业
吴
二、南方经济的发展
1.人口南迁
2.江南经济的发展
①北方人口大量南下,不但为南方补充了大量的劳动人手,而且带来了中原地区先进的生产工具和经验。②江南地区自然条件优越。③南方战乱较少,为南方经济发展提供相对稳定的和平环境。④南北人民的辛勤劳动。⑤统治者采取的一些有利于经济发展的措施。
㈠农业:①在太湖、鄱阳湖、洞庭湖一带开辟出了大量的湖田。②北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合,在江南地区普遍实行麦稻兼作,五岭以南则种植双季稻。③南方各地还陆续修建了许多水利设施。
㈡丝织业:三国时期,只有蜀锦有名。到东晋后期,北方长安的织锦工匠大批来到建康,官府建立专门的机构管理丝织业。
㈢冶铸业:在冶铸业中灌钢法的发明是冶炼技术的一大进步,它不但大大提高了刚的质量,而且降低了成本。
㈢制瓷业:技术达到了相当高的水平,青瓷成为人们日常的生活用具。
㈣商品经济:南方的商品经济得到初步发展,同时也促进了城市繁荣。建康城人口达到百万,是当时经济最活跃的一个都市。
三、北方民族的汇聚
1.北魏孝文帝促进民族融合的措施
四、领先世界的科学技术
领域
人物
朝代
成就
地位
数学
祖冲之
南朝宋、齐之际
计算出圆周率数值在3.1415926和3.1415927间
世界上第一次把圆周率计算到小数点后第七位,比欧洲早约1000年
农学
贾思勰
北魏和东魏
《齐民要术》:反映了我国北方农业生产技术的水平
我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界农学史上的优秀著作
地理学
郦道元
北魏
《水经注》记述了1250多条河流及河流沿途的情况
优秀的地理著作又具有很高的文学和史学价值
五、异彩缤纷的艺术成就
1.书法
东晋的王羲之是著名的书法家。他改变了前代比较质朴的书风,将字写得端秀清新、绚丽华贵,有“飘若浮云,矫若惊龙”的美称。他的代表作是《兰亭序》,被后人称为“书圣”。
2.绘画
东晋画家顾恺之,以人物画最为突出,“以形写神”,注重点睛传神,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.石窟艺术
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