中学历史期末复习方法
中学历史期末复习方法
历史学是一门理解记忆的学科，尤其在最后冲刺复习阶段更应回归课本。强化基础，抓住重点，适度扩展，加强训练，注重反省，把教材中考点的内容整理出来，准确记忆，以达到复习效果，提高历史考试成绩，以下是初中历史期末复习方法，希望大家耐心阅读。
初中历史期末复习方法
除了巩固历史知识基础外，考生还应学会整合知识框架结构，学会纵向横向的学习技巧，面对繁杂的知识，应边归纳边总结，远与近、中外贯通。例如中国古代城市的发展问题，在各朝代的提纲中都有叙述，那么我们在复习时就可以自我进行整合：如临淄、邯郸等城市的形成；隋唐时期的城市发展；明清时期南京、北京、苏州、杭州以及江浙地区的市镇等特色。
最终冲刺阶段为强化、跃升阶段。对基础知识薄弱的同学，要“三必读”，读目录，读大事记，读课文，每天多掌握一点，再加上在复习过程中对各种题目的训练，自然会掌握于心。并根据考试大纲的变化，灵活运用，灵活运用历年真题。每一年都是稳中求进、不断创新的试题出现，如果仔细研究历年试题，就能发现其变化的脉络，可以预测其走向，这样考生就可以强化重点复习了。
把握答题的一般方法更有利于提高分数，题型分择择题和非选择题，要仔细审题，通过审题，明确答案内容、限定条件、答案依据和答案方式三个方面。
小心按问回答问题。不要以偏概全，弄巧成拙。例如“请列举近代法国对中国的侵略，对中国文化造成严重破坏和损失的最突出的例子”，本来只是答“焚毁圆明园”，但是有的学生答“八国联军烧毁圆明园”，结果因史实错误而得不到分数。良好的历史教学应该从以下三个方面着手。
回到课本上，夯实基础。
重视基础知识的复习，是考生形成应试能力的基础，解答好试题的根本保证。学员们复习时，一定要按照《中考说明》所要求掌握的基础知识点，根据教材单元进行梳理，掌握每个知识点，熟记基础知识，不放过每个知识点；要理解基础知识，不停留在简单的背诵上，对知识点进行梳理与整合，形成知识体系，加强理解记忆，努力回忆，以达到复习的最大效果。
抓住重点，适度扩大规模；
应试者应在复习重点知识方面下工夫，应把重点放在把握近现代中外重大历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史特色等方面，借助于教师的指导，将零散的历史史实、概念、阶段特征等整合成一个完整的知识体系，形成层次分明、结构清晰的知识网络。主题审查可以把握以下要点：一、以问题为中心；关键有二——关键词，切入点。模式有三：小切口，深分析；大跨，高概括；多层次，多角度。思考四：对历史问题现实的思考；对历史现实问题的思考；对中外问题的对比思考；对热点问题的综合思考。
横向联系，纵向贯通。可以采取横向比较的方法，即将同一时期发生的历史，尤其是中外史放在一起复习，找出异同点；纵向比较的方法，即将不同时期发生的相关历史，放在一起复习。
并可适度扩展，细致把握，利用插图、小字、表格等已学过的课文知识，对课文中的隐性知识进行挖掘，以弥补教材不足，加深对基础知识的理解。
加强训练，注重反省和反思。
应试者每天要进行适当的强化训练，通过做一定题量的练习检查复习效果，巩固已复习的知识，及时查漏补缺，并在练习中，不断提高审题能力，总结出各种题型的解题技巧和方法。强化做题：①仔细审题。第一个测试点的中心词-询问答案是什么；第二个测试点的定词-时间、空间、国家或地区；第三个测试点-根据测试点的大小来决定答案。B规范答题：(1)要按顺序排列要点(2)按顺序作答(3)按重点内容作答(4)学科语言专业化。
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