议论文写作：学习纵向展开议论

议论文写作：学习纵向展开议论

【学习目标】

纵向展开议论指的是议论文中先提出中心论点，然后按照事物的内在逻辑关系层层深人地对中心论点加以论述的一种论证思路。这种思路体现在议论文结构方式上称为层进式结构，即按“是什么― 为什么― 怎么办”的顺序进行论证。文章各个层次之间层层深人，步步推进，先后顺序不可调换。这种层进式的结构，反映了人们对客观事物认识的一般顺序，即由此及彼、由表及里，由浅人深，由现象到本质的逻辑顺序。学习纵向展开议论，就是要求学生通过练习能切实掌握和熟练运用层进式论证结构。

学习纵向展开议论，关键在于论证思路的确定与展开。层进式结构最常见的思路是“提出问题——分析问题——解决问题”，即“是什么——为什么——怎么办”，除此之外，还有“摆现象——析危害——挖根源——指办法”，各分论点之间按“不仅……而且……甚至”的递进顺序排列等形式。这些结构类型带有一定的普遍意义，易学易用。

学习纵向展开议论，要求学生通过审题确定中心论点后，运用纵向思维模式，迅速确定写作思路。首先要了解上述层进式结构的基本特点；其次要了解几种常见的结构类型及其使用注意事项；具体写作时，一定要先列出写作提纲，按纵向模式确定中心论点和分论点，选定论据，确定写作的轻重详略。

【规律提要】

一、纵向展开议论的基本特征。

一般来说，一个有社会意义的问题的提出，一种倾向、一个观点的形成，都有其历史和现实的原因，就构成了论证的纵向角度。

议论文内容之间的纵向逻辑联系，具体表现为议论文的纵式结构，其特点为议论文的思想体系是纵向展开的。只有恰当处理议论文内容的纵向逻辑联系，才能使议论文结构严谨。

二、纵向展开议论的几种基本类型及作用。

议论文层进式结构有下列三种类型：

1、将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂的。层进间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

2、按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么、为什么、怎么办。《寡人之于国也》论证施行仁政。“保民而王”的思想，然后正面论证只有“行王道、施仁政”才能使天下之民归顺。首段写梁惠王质疑，为答问作准备。第二段针对疑问，巧用比喻释疑，使惠王明白小恩小惠“无望民之多于邻国也”，论证“是什么”“为什么”。第三四段正面论述行“仁政”的措施和好处，论证“怎么办”。末端巧用类比推理的方法，推驳人死罪岁，自然得出“王无罪岁，斯天下之民至焉”的结论，继续论证“为什么”、“怎么办”。全文结构严谨，层次分明，论证严密，说服力强，使惠王折服，充分显示了孟子的论辩才能。

3、针对某种不良现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。

议论文写作中，恰当运用层进式结构，纵向展开议论，有如下好处：

1、层进式结构按“是什么——为什么——怎么办”的思路安排文章结构，符合人们常用的“提出问题——分析问题——解决问题”的思维习惯，容易快速形成清晰的思路，快速构思写作，节省布局时间。

2、层进式结构按“是什么——为什么——怎么办”等形式安排文章结构符合事物的内在逻辑规律。各个层次之间，环环相扣，步步深入，显得文章思路清晰，结构严密，具有强大的逻辑力量，增强了论证的说服力。

3、层进式结构的文章内容或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊，论证由浅入深，揭示了问题的本质，增加了论证的深度，也增强了文章的厚度。

三、纵向展开议论注意事项。

1、构思过程中先要选择一种适合本文写作的层进式模式，然后确定文章的论证思路，安排各段内容，先写什么后写什么一定要弄清楚，最好是列一个简单的写作提纲。

2、层进式文章的层次之间有内在的逻辑联系，层次间是不能随意调换顺序的，所以作者在写作时要特别注意安排好层次之间的先后关系。

3、层进式结构方式不易让人一目了然，所以每段开头的句子一定要写好。既要紧扣行文的要求，又要能体现文章的层进式结构。

【强化训练】

1、以“善读书”为题，运用层进式论证结构，编写一个写作题纲。

提示：

题目为“善读书”，可直接作为文章中心论点。运用层进式论证结构，即以“是什么——为什么——怎么办”为结构思路。请看示例：

第一段：提出中心论点，阐释什么是“善读书”。

第二段：论述为什么要“善读书”。书籍是人类进步的阶梯，多读书可以增长知识，开阔视野，陶冶情操，开发智力，提高能力。

第三段：怎样做到“善读书”。一是挑选，二是思考，三是运用。

第四段：总结全文

2、以“坚持就是胜利”为题，编写纵向展开议论的写作提纲，要求分段列出所用论据。

提示：

第一段：开门见山，提出论点，指出坚持是事业成功的重要保证。

第二段：初论坚持的重要意义，日常大事小事都靠坚持。“大事”以中国抗日战争为例，“小事”以烧开一壶水、走完一段路、完成一段学业等为例。（论证为什么）

第三段：再论坚持的重要意义，紧要关头更要坚持。以沙漠探险、中国女排的拼搏精神及事件等为例。（再论为什么）

第四段：论证怎样才能坚持，一是意志力，一是希望。以《游褒禅山记》中关于“志”“力”“物”关系的论述，红军长征爬雪山过草地终于取得成功等为论据。（论证怎么办）

第五段：总结全文，照应开头。

【写作实践】

请从教科书“写作练习”一至五题中任选一题，完成作文。