我要当学霸

小学生学习方法

初中生学习方法

高中生学习方法

首页 > 学习方法 > 高中学习方法 > 高中语文学习方法 > 正文

高考语文冲刺指导：练习以真题为准切忌题海(4)

日期：2014-10-13 09:28
来源: 乐学
浏览: 次
字体:[大中小]

　　我们刚才说的材料是一个毛病。在结构上，可能稍许有不太完整或者缺陷的地方。或者是有某个段落在文章里面不太合适。虽然及格了，观点没有毛病，但是不能达到40分以上。这样的同学首先把结构弄清楚，写几段文字，每一端文字都有用。肯定就不是37分了。所以每个同学根据这个情况定一个5分的标准。

　　定5分的标准，怎么样在原有的地方上，我在哪方面努力可以上去5分。5分的要求这个提高空间是切合实际，可以做到的。这是每一类学生对自己的要求。

　　刚才我讲的作文怎么样能够写好呢？实际上解决三个问题。

　　一个是审题，审题的范围与平时的文章不一样。高考的作文有限制性和开放性。从高考的要求来看，必须有限制性，要随便写，你可以事先准备好一篇文章，得高分。必须要审题，什么可以写，什么不可以写，这是非常重要的。在限制性的前提下可以开放。这是一个。写对了，保证你的文章可以达到一个基本的成绩。

　　写作第二个问题是材料，我们一些同学由于生活不是太丰富，平时的积累比较少。他们写文章的材料就比较疲乏。写来写去，李时珍，居里夫人，等等。有的从小学听来的故事。

　　那年考诚信，有统计70%写狼来了。那个教育非常成功，到高考的时候还写狼来了。他们是没有可以写的。

　　这段时间还有一个多月，应该积累一些材料。

　　材料要注重典型性。现实感，新颖度，典型材料一个顶十个，现实之文章比古文好多，可以拉近与阅卷老师的距离。

　　新颖度，是你用的材料人家没有用，或者是你用的材料以新的观点看。这也是新颖度。材料要在这方面，你要善于把文章的材料，变成你的材料，你把素材变成题材，你的文章就可以提高到一个层次。

　　写作的第三点，对高层次的考生来说，已经达到48分，文章已经很不错了。规规矩矩的，材料也好。最后一个是个性化，如果有个性化，像主题的个性化，构思的个性化，语言的个性化，这方面只要一点突出，就不是48分，就马上是50分以上。

　　许多学生不是要解决三个问题，一些同学是解决第一个问题，首先把审题弄好了，保证作文不跑题，拿到基本的成绩，不至于一考试作文不及格。

　　一些同学要解决材料问题，一些同学要解决创新的问题。解决这三个问题，作文成绩可能会很好。总而言之，考生要实事求是，根据自己的情况分析一下。自己作文的症结在什么地方，有针对性采取措施，最后作文可能要写三两篇作文，在这几篇里面，你把定出的指标用上，看看二模或者是以后的练习可以取得更好，这样在高考的时候也所突破。

　　议论文的55分要达到什么程度？

　　陈天敏：观点首先要正确，思想要深刻，这点做起来是比较不太容易的。平时如果对议论文情有独钟，平时写的比较多，对一个问题有独到之处，有可能得到55分。如果议论文按照一般的写法，提出观点，进行论证，最后结论。材料也没有什么新鲜的，最多就40多分了。到50分就很难了。

　　议论文的论证结构上，不复杂。比如说，提出观点以后，是正面的论述，反面的论述，或者是引申的论述，最后得出结论。靠什么呢？靠结构是无法取胜的。靠的是你对事物的理解和认识，你认识深刻了，阅卷老师就会眼前一亮。

　　如何审查作文的价值取向，是写自己的文章还是拾人牙慧，如何写文章才能得到高考老师的亲睐？

　　陈天敏：拾人牙慧是不好的，如果有自己的，何必要这样呢。一些学生是没有内容了，只能这么做。同样的材料，在组合和提炼看法上可以不同的。

　　我前端时间，看一些作文，一些同学用课本里面的例子，他用荆轲的例子。使用材料第一是准确，第二还是准确。能做到创新的文章不是太多。

　　还有一个月，你要考虑你的实际情况，如果不能有个性化的作文，还是老老实实拿到一个平均分，拿到一个44、45分，比平均分高一点，就可以了。你想创新，反而是跑题了，或者是整个写错了就更不好了。

相关文章

推荐内容

教育新鲜事

关于我们 │ 广告合作 │ 版权声明 │ 意见建议 │ RSS订阅 │ TAG标签 │ 网站地图

COPYRIGHT 2009 - 2020 自学习网

本站部分内容摘自网络，若您的文章不愿被本站摘录，请及时通知我们。