浙江文科状元徐语婧、班主任周旭荣访谈实录

　　主持人：各位网友大家好，非常荣幸今天我们请到了浙江省的2005年高考文科状元徐语婧同学，还有她的班主任周旭荣老师，欢迎各位网友提问。

　　周旭荣：各位网友大家好。

　　徐语婧：各位网友大家好。

　　主持人：现在在场上有很多的网友向徐语婧祝贺，有高考2006，还有浙江人很高兴，还有很多网友对你说祝贺，还有网友在说周老师您辛苦了，教出了状元。我们看一下提问吧。

　　网友：徐语婧同学，请问是什么使你成为今天浙江的文科状元呢？
 
　　徐语婧：我觉得是临场发挥的心态，心态要放松，不要太紧张，因为大家实力差不多，都很强，取得状元尽量在考场上减少失误。

　　主持人：谢谢。

　　网友丁丁说：徐语婧，我想请你回顾一下你从小学到高中的学习情况，你每次考试都在年级特靠前的名次吗？

　　徐语婧：小学在新华小学是区重点，初中和高中一直在二中读书的，基本上从小学到初中、高中，成绩都挺靠前的，但是说一直保持在很前面的话，也会有一些起落，最重要的是觉得自己每一步走的很扎实，这样就够了。

　　网友：请问徐同学，你认为哪个时期对高考最重要？

　　徐语婧：其实每个时期都很重要，但是最重要的还是高三这一年。

　　网友：说你临考前，各科都是怎么复习的？

　　徐语婧：最主要的还是在复习课上认真听，因为复习课上讲的都是精华，最主要的还是把老师讲的东西给消化吸收了。对于作题还是以老师提供的信息为主，自己适当的买一两本配套的习题就够了。

　　网友丁丁：请问周老师，衢州二中的文科成绩特别优秀，在教学上，您有没有什么心得？

　　周旭荣：我觉得应该是得益于我们学校的一种人文底蕴，应该体现在几方面，一个是我们学校本身是很开放民主的学校。第二，我们有一个非常优秀的老师群体，第三，我们学校里对学生的管理有人文的关怀。第四，我们有一批像徐语婧这样非常优秀的学生。

　　主持人：您在平时教学的时候，有没有什么特殊的教学方法或者给同学安排一些与众不同的复习方法呢？

　　周旭荣：像我们同一层次的学校，如果从教学的内容或者方法来说，我觉得更多的是共性的东西，特别是像高三这一年的复习，大家都是扎扎实实地回顾一些考试的内容。不同之处的话，得益于我们学校高一高二开放民主的教学氛围，给学生提供了全面发展的平台。学生最终的表现，得益于多方面的结合，一个是教学内容，还有考试的发挥。有这么一批同学，像徐语婧更典型一些，从初中三年到高中三年六年都在二中学习的，这六年的学习经历，为她最后能够获取这么好的成绩，打下一个非常坚实的基础，这应该是我们与其他学校不同的地方。

　　主持人：谢谢周老师的介绍，徐语婧现在有一位网友。

　　浙江人很高兴：徐语婧你好，我明年就参加高考了，我请问你两个问题，第一个怎样分配书本知识和课外习题的时间。第二是否需要走在老师教新课之前就先掌握新知识？

　　徐语婧：先回答第一个问题。课本知识和课外的习题的关系，关于这个问题，就文科来说肯定还是以课本知识为主，因为现在高考它的基础分占的比例还是非常大的，你要拿那些能力分的话，还是要立足于课本的基础，先把课本吃透，掌握了，这是最重要的。关于课外习题的话，我本人主张不用做的太多，就像刚才说的，还是以老师提供的信息为主，因为老师经过大量的收集、筛选，提供给我们的题目都是比较典型的。你把那些题目完全掌握了，把错题都给收集起来，分析一下自己当时为什么会犯这样的错误，避免下次出现同样的错误，这样的话，能够充分利用时间，准备率比较高。

　　第二个问题，我觉得预习是很必要的，预习比较习惯放在课间的时间，这节课上课之前的十分钟的时间预习，这样不会占用前一天晚自修的时间，这样预习印象比较深刻，效果比较好。