高三那一年，与自己死磕的人，现在怎么样了？

你有没有过这样的经历：想学跳舞，坚持两天发现腰酸背痛，放弃了；想学弹琴，坚持两天发现手指僵硬，放弃了；想学下棋，坚持两天发现头脑混乱，放弃了；想学做饭，写作……也放弃了。

后来，当你在不同场合填写个人资料，看到特长那一栏，绞尽脑汁也写不出来什么的时候，是不是有点后悔自己当初放弃的太轻易？

很多事情，我们失败，不是因为我们天资愚钝。而是我们不敢与自己死磕到底，不敢开始一场从头到尾只有你与自己的较量。

只要勇敢一点，与自己死磕到底，就会有不同的人生。

高中在我们市里重点高中读书，选了文科，很幸运进了加强班。高三上学期，我们班来了个借读生，学绘画的。

“我是艺术生，文化课不好，在这里借读，请大家多多指导。”他说完，大家象征性的鼓鼓掌，又埋头到题海里。

谁知道他成绩怎样？自然不能与本班同学有一样的待遇，尤其还是个艺术生。在高三这个节骨眼上，全班同学同仇敌忾，认为这个借读生会拖班级后腿，对他冷冰冰的。

在陌生的班级里，他被安排坐在90多人大教室的最后一排，成为新环境里不显眼的一员。当然，我坐在他的斜前方，我是被遗忘的人，也想不起来挣扎。

教室本来就挺大，老师讲课的声音又被同学们课桌上堆得老高的资料书阻隔，传到我们这边分贝很小，只有嗡嗡的声音。有时候我很生气，索性自己抱着书看。我后面的那个男生每节课都站起来，竖直耳朵去听，手里的笔飞快的记录着。课间大家趴在桌子上补觉的时候，他瞪大双眼把老师所有的板书都抄下来。

有时候身边人说，哎，这个不重要不用抄，你看看就行了。他笑着说好，然后依旧我行我素，完全不管别人的嗤笑，把那些板书抄在自己书上，仿佛这样就宣示了主权，都归他所有。

他很节省时间，一日三餐都飞奔食堂，听别人说他两三口咽下一个馒头，来回也就十多分钟。

现在想来，他留给记忆有两个姿势，一个端坐在桌前奋笔疾书，一个站在桌子前、走廊上歇斯底里。

北方的冬有萧瑟的风。大家早读都在教室里坐着，他偏偏站在后门的走廊上，声嘶力竭的读着他抄的板书。风呼啦啦的往走廊里灌，卷进来雪花。他呼出的白气和通红的双手，让我发现这个男生真的不一般。

转眼，高三第一学期期末考试。他的名字出现在班级前30里，引起一片喧哗。质疑声铺天盖地，他还是一如当初我行我素，一样抄板书然后背诵。

第二学期，老师让大家把自己的目标大学写在走廊里，他毫不犹豫写了美院。我知道又被大家讨论了好几个课间。

我说，这应该很难吧。我相信我能考上。他看着我语气坚定的说。

他开始更加疯狂的背书刷题。课间十分钟也跑到走廊上背辩证唯物主义。天慢慢变热，后排没有风扇，我多次看到他汗流浃背的刷题，一套接着一套的数学题，密密麻麻全是标记。

期中考试，他倒退了15名，有人又开始嗤笑，“看吧，就说他能有多好呢？运气好罢了。”

他依旧如故，只是一天比一天勤奋。他从来不主动去看贴出来的成绩榜单，仿佛那上面的腥风血雨、战火硝烟与他完全无关。

有一次我值日，忍不住说：“同学，你不去看一下名次表吗？对调整计划有用。”

他抬起头：“我确定自己想去的学校。名次就那吧，我没想超过谁，我只想超过我自己，比上次好一点就是进步！”

我突然感觉，与自己较量的人才是厉害的角色。不追求胜过对手的快感，也不用在意败给别人的失落感，就自己卯足一股劲，与自己死磕到底，证明给自己看。

倒计时的数字越来越小，他的成绩居然稳定在了前五。高考前几天，他回自己的学校了，带着一大摞书和自己刷过的试题册，堆在一起仿佛我们的整个青春。

再后来，我听说，我们整个班去北京读书的只有借读的他和我们班的第一名。第一名去了北大，他去了美院。我们班也因此小出名了一把。

我没有他的联系方式，听说他现在在美院过的也是风生水起。也是，能一直与自己较真的人，严格对自己的人能差到哪里去？

这个故事似乎很平常，我们三言两语就可以说完，可是一步步走过来的艰辛不走一遍谁也不能体会。

趁现在我们还年轻，拿出不撞南墙不回头的勇气，披荆斩棘，不害怕，不退缩，不仿徨，与自己死磕到底。那些你想要的自然会落到你的掌心里，要相信，上天终将待我们不薄！送给即将步入高三的你们！

你是一个容易放弃的人吗？在学习这条路上，你还能坚持多久？