高一地理学习方法指导附地理万能答题公式

　　学习的着重点是把握“有哪些规律性？”中学地理大量的是学习“在哪儿？”“有哪些的事情”“有什么特点”等难题，因而难以避免的涉及到很多的记忆效应的內容，因而其学习方式的着重点便是处理如何科学研究地、高效率地记忆力这种地理客观事实原材料， 如在我国各省的简称这些。

　　普通高中地理偏重于根据多要素的综合分析来梳理这些复杂的地理客观事实原材料，从这当中计算出一些规律性，从实质上把握其诱因，最终产生人们生产制造生活的相对应防范措施。

　　由此可见，普通高中地理的学法用法关键是了解为主导，把握诱因为主导。如中学地理大家背过云贵高原与喜马拉雅山，可是你了解他们是如何产生的吗？这就是到普通高中要处理的难题。

　　不管当然地理或者历史人文地理都主要表现为以人地关系为主导线的鲜明特点，基本上全部的地理难题都跟人们的生产制造、生活拥有 紧密的关联，学习地理务必围绕这条主线任务，务必联络生产制造生活具体去思索去剖析。

　　很多地理难题都是有专业知识与工作能力的交叉学科特性。当然地理一部分关键与数学课、物理学、生物学科联络较多，历史人文地理关键与政冶联络较多。

　　因而为了更好地学习地理还需要关心别的课程的学习。有那样一道高考试卷，说天津港和大连港纬度位置同样，为何冬季天津港结冰而大连港不冰，事实上它是一道物理题。天津市周边坐落于海河的黄河入海口海水盐度低冰度高。

　　普通高中地理是创建在中学地区地理基本以上的，中学地理中地区的部位、地形、气侯、江河、資源等地理因素，通常是普通高中地理尤其是历史人文地理的基本。因而，具有必需的中学地理知识是学精普通高中地理的确保。普通高中地理学习挂画

　　在普通高中的每门课程内容中，地理与其他课程对比，一个突显的特性便是文科理科相融。它不仅有理工科的密封性与思维逻辑，又具备文史类的品牌形象栩栩如生与灵便。因而，学习普通高中地理就需要对于不一样的內容，各自选用理工科或文史类的学习方式。既要了解还需要记好听课笔记。

　　地理学习离不了地形图，务必高度重视地形图，建筑识图、用图也是地理课程最重要的专业技能。普通高中地理教材内容中拥有 多种多样的多种类型的插画图片，与文本相互配合，使教学内容的展现更为形象化、品牌形象、栩栩如生。学习时，无论是当然地理或是历史人文地理，都需要高度重视图的学习和应用，选用文图融合的方式，才可以能够更好地了解、了解和把握各种各样地理事情和状况、地理规律性和基本原理，使地理通俗易懂易懂、朗朗上口功能强大。

　　普通高中地理专业知识分配具备严实的思维逻辑，前一节、前一章的知识是后一节、后一章的基本，因此课堂教学要上课认真听讲，每一个知识要点都需要搞懂学懂，打好牢靠的基本，前行的道上便会越走越亮。

　　1.层面(决策要素)：危害太阳高度、昼长、太阳辐射强度、温度日较弱，年较差(低纬地域温度日、年较差低于高纬度地区)

　　2.地形(高宽比、地形)：阴坡、阳坡，不一样平均海拔的山坡地、平原区、丘陵、山间盆地(如：丘陵山间盆地地形发热量不容易流失，又高又大地形对冬季风阻拦，同层面山坡地比平原区日较弱、年较差小等)

　　5.水可：与地形(江河起伏尺寸，水流量速度)、气侯(降雨量的是多少，水流量的尺寸，水面蒸发的尺寸)相关