教会学生做人是我的职责(2)

最后，带动科任教师共同管理班级体。平时我还比较注重和其他老师密切配合，了解本班学生学习各科情况，并把本班学生的情况介绍给其他老师，让他们在教学过程中，自然流露出对这

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些学生的关心、爱护、期待和信任。学生有了这些“关爱”会从内心产生一种被关怀被信任的喜悦感和幸福感，从而愉快的接受教师的教育，配合教师的教学，提高学习兴趣增强学习的自信心，从而搞好学习和培育良好的品行。

我相信，这一学期在我的带领下，在全班同学的努力下，我的班正朝着更加优秀的道路前进。我们不管在学习上还是其他方面都会取得更加优秀的成绩。我也希望，这一班的学生因为有我这样的班主任，每天都能快乐充实。