前苏联教育家乌申斯基指出：“孩子的第一任教师是父母。”孩子出生后，通常都是由家庭抚育孩子成长，孩子首先接受的是来自于家庭对他的教育。孩子是从家庭走向社会，从家庭进入学校的，家庭教育是社会教育和学校教育的基础，对孩子的教育是否成功，很大程度上取决于家庭教育的质量。下面我想从营造良好的家庭氛围，用心了解孩子，学会赏识孩子和正确教育孩子等方面分析如何做好家庭教育。希望能对所有关心孩子教育的父母有所启发。
一、为孩子成长营造良好的家庭氛围。
研究表明，长期处于和谐气氛中的孩子，心情愉快，性格开朗，活泼自信，智力提高快；而长期处于压抑气氛中的孩子，往往缺乏热情，孤僻内向，脆弱忧郁，智力发展慢。因此，为孩子营造一个和谐的家庭氛围是父母的基本责任。曾经看过这样的报道，遵义的一个卷烟厂有5名职工的女孩集体服药自杀，年龄只有11～13岁，经医院抢救，有4人先后脱离了危险。这些孩子自杀的原因，就是因为觉得父母管教太严，认为“爸妈对我不好，经常骂我。”而孩子们的家长则认为，对孩子是很热爱的，期望也很高，只是平时沟通不够，有时急起来，确有打骂的现象。这说明，儿童在成长过程中，需要的友情交流要胜过亲情照顾。换句话说，孩子们希望与你建立敞开的没有局限的交流机会。
那么怎样才能为孩子成长提供一个良好的氛围呢？我们认为：一是要建立一种新型的家庭关系。父母要与孩子建立新型关系，这种关系就是平等的关系，父母要和孩子成为朋友。只有这样做，我们才能真正地了解孩子，也才有可能深入到他们的内心世界，去帮助他们、引导他们。反之家长如果对孩子管得太严，会使孩子感到在家里没有平等地位，逆反心理强的孩子，就会以拒绝家长的要求来报复家长，甚至在弱小者身上施展“成人”威力；心理承受能力弱的孩子，就可能走上极端。
我们所提倡的新型家庭关系主要包括以下六个方面：
1、多观察孩子的举止，多看一些在他们之间流行的文化，你才知道你要做什么，怎么做。现在的儿童在学校、在外面的所见所闻超乎你的预想，你不要以为你的想法就肯定是正确的，你也不要试图以自己的想法去影响孩子的生活。家长应尽可能去学习了解孩子的思维模式。
2、很多人都发现，孩子越大越不愿意和大人说话。这其中的原因就是孩子不认为和你交流对于他有什么好处，他也不认为你可以理解他，他更害怕这样会加重你对他的处罚。所以，你应该去和他主动交流，目的就是告诉他：我理解你，我们的立场可能会是相同的，我可以以朋友的身份帮助你。
3、无论碰到什么问题，尤其是关系到原则的问题，你可以叙述自己的立场，然后要求孩子独立地总结和思索这个立场，再由他来确定问题的最终所在。否则，孩子根本没有机会来表达他的感受，会很容易形成违拗心理或者被动认可心态，对你们之间的交流和对孩子未来性格的形成都没有好处。这是让孩子形成自我主见的最好方式。
4、尊重孩子的隐私，不在背后议论他，对孩子出现的问题开诚布公地讨论是能够获得孩子信任的重点之一。孩子最害怕的事情就是关于他的事情你却瞒着他，他会很担心你对他的看法，要是长期这样下去，他的心里话就不会和你说了。
