孩子学习不刻苦怎么办？（1）

    作者：你刚才讲到培养孩子的兴趣，下棋也好，武术也好，还是属于业余活动。这种活动尤其要体现的原则。  >

      儿童由于天生的素质和一定的生活环境、一定的年龄，兴趣肯定是有他自己的特点的。那么，如何培养孩子的，就要讲究一点艺术。一个好的真正能够使孩子以后成为有用的人，在德育、智育等各方面都比较出色的人，确确实实有一个原则，要把培养孩子的、向上的积极性作为根本的出发点。  >

    不是仅有一个简单的愿望就行了，还要讲究方法，最重要的就是讲究方法。这种方法，第一个就是要一步一步来。  >

    如果你让孩子由不学一样东西到学一样东西，由精神不是很专一到一下非常专一，由平常比较调皮、比较散漫的孩子一下变成一个非常专注的人，想一步达到这样一个现实，本身就是不符合实际的。 >

 
    当孩子表现得不太理想的时候，你自己就把这个努力放弃了，否定了这种方针。这只说明我们原来的估计太理想化。要一步一步来。  >

    第二，一定要靠启发、引导的方式。他一开始不是有点兴趣吗？这个要继续引导它发展，有八个字要注意。  >

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    什么叫欣赏呢？孩子不是在学吗？的主要工作就是要欣赏他学的东西。比如这个孩子在学画画，你欣赏他画的画。孩子在写字，你欣赏他写的字。他在下棋，你欣赏他下的棋。  >

    任何东西在没有学习之前，他觉得好，一旦开始学习，必然要付出劳动。付出劳动不被欣赏，光有支出不被欣赏，孩子的积极性慢慢就会受到挫伤。因为孩子毕竟不是大人，他不能完全凭功利主义来学习呀。  >

    所以，一要“欣赏”。 >

 
    二，要“夸奖”。  >

    比如孩子下棋，不管他下成什么样，要找人和他下一下，让他赢两盘，你要夸奖他。不夸奖他怎么会有积极性呢？让他像大人一样，为了未来而进行智力开发，努力学习，一下子是做不到的，需要夸奖。>

  
    没有欣赏，没有夸奖，你在培养孩子方面就是一句空话。 >

 
    三，还要有“鼓励”。  >

    比如他和别人下棋有输有赢，赢的时候你要夸奖他，输的时候你就要鼓励，对不对？我们现在水平不高，但可以继续努力。要鼓励。 >

 
    四，要有“榜样”。  >

    欣赏了，夸奖了，鼓励了，还要有榜样。  >

    这个榜样是什么呢？或者父母自己做榜样，或者给孩子寻找榜样。>

  
    比如学围棋，过去聂卫平是怎么学的，或者其他人学围棋是怎么学的。又比如画画，一些画画很好的孩子或画家小的时候怎么学画画的，要有榜样。 >

 
    用欣赏、夸奖、鼓励和榜样这八个字、四个方法，才能使孩子的一步步发展。  >

    我以为，在一生中培养孩子特别重要的工作，或者说最最重要的工作，就是培养孩子学习的，培养他向上的积极性。  >

    如果孩子的兴趣在发展，积极性在提高，有关学习的技术问题、学习的困难，我想，孩子从小学一年级就会懂得一点点找办法去解决。因为我从小学一年级开始，父母从没有管过我学习。但父母从小的影响给了我学习的，给了我积极向上的热情。我从小就喜欢琢磨，长大了就逐渐琢磨出一点道理来。