中学英语学习方法(4)

??（五）写的练习要在写的实践中提高。许多同学在准备高考时有一个弱点，即只愿意看，不愿意动笔写。那么英语作文怎么办？只好在临考前突出写几篇完事。这其实很不对。英语书面表达在高考中占分25分，是一个重点题型，怎么可以这样对待？而写的能力是不能单靠做其他题来提高的。必须赶快行动起来，动手写东西，每天写几句，由少到多，由简单到复杂，渐渐地就会接近高考的要求。练习写东西，主要练习记叙一件事，同时也可练习写描写人，介绍地方或表示观点的小文章。初练时可主要使用常用词和常见句型。有一定基础了，再争取能用上新颖词汇和复杂结构。所谓复杂结构，也不要以为高不可攀，把简单句变为定语从句、强调句式或使用上非谓语动词短语，就是使用了复杂结构。练习写作时，还要注意内容要全，书写要工整、词数要符合要求，更重要的是，要明确是写给谁看的，交际的目的何在。练习的方式，可以自己写随笔，请教师改改，可以找带答案的写作练习试笔，也可以有空抄抄英语的小文章。抄文章和背诵文章都可以使你在不知不觉中提高了写的能力。

??（六）把《考试说明》上的词汇表掌握好。词汇表上的许多名词可归类为阅读词汇，这类词知道意思，会拼写即可。但动词、介词、连词及其他常用词则必须做到四会。我们强调总复习要重视听读写，并不是说基础词汇和语法知识不重要了。只不过语法不要弄得太过分。

??（七）抓好基础题 。无论什么考试，基础的东西都是最重要的。英语高考也不例外。考生应努力做到保证拿到基础题的分，力争难题的分。基础题不丢分，就保证了考试不会失败。所以在复习中，一定要结合实际情况安排练习的难度。如果水平不是很高，就一定要以练习基础题为主，不要嫌容易，不要跟别人攀比。要把基础词汇、基本句型弄扎实，要做到懂、会、熟、越临近高考越要降低难度。因为此时由于时间有限，再使自己的能力攀上一个新的高峰已不可能，而把易错但比较容易的题弄明白，弄准确则完全可以办得到。可惜有的同学在复习中做的练习太难了，费了很大功夫也收效甚微。他们以为做多难的练习就能达到多高的水平，其实并不是这样，这也取决于原来的基础。

??（八）要重视思维能力和其他素质的提高。英语高考，不单单是考英语语言的运用和理解。它同时也在考查学生观察、分析、判断、综合、推理和想象的能力。例如完形填空，只有结合上下文的具体情况，经过仔细观察和分析，才可能判断准确。又如阅读理解，设问的题目大部分是让学生概括中心，猜测词义，推断语气，分析结果等等。仅仅从文字上把文章看懂，而没有良好的思维能力是做不好阅读理解题的。另外，为迎接2004年高考，考生还应注意对英美文化的了解。关注国际时事，扩大知识面，学习最新的科技动态，这将为你在新的一年高考打下良好的基础。