高考作文之发展等级写作训练(9)
2、善于出新(训练目标:有创新)
(1)见解新颖
题15:读一首小诗,体会其寓意,联系社会实际,写一篇议论文。
蒲公英的遗产
秋。
蒲公英老了,子女问:有什么遗产?
母亲默默地,在每个孩子的头上,
戴上一把远飞的伞。
导练:这首诗可以从多角度立意,见解新颖就得从别人未涉及的角度切入。很多人从“应该接受什么样的遗产”、“老一代对下一代寄予的希望”等方面去立意,如果变换角度,从母爱的角度去写,就会出新。蒲公英给孩子远飞的伞,是希望孩子能找到真正的幸福,这是用含蓄的方式表达母爱。以谈母爱作为写作的主题,既有新意,又有现实意义。追求见解新颖的另一种途径是“反弹琵琶”,此不赘述。
(2)材料新鲜
题16:以《不满是前进的车轮》为题写一篇文章,不少于800字。
导练:材料新鲜是相对而言的。生活中刚出现的东西固然算新,如果大家都在用,反而失去新颖感。虽说是古老的东西,但别人很少见到的也很少用到,却会给人新颖感,当属于新鲜之列。所以我们要善于储存“自己”的材料,用以考场出新。下面这两则材料用来写“题16”,也会让人感到新鲜的,信否?你还能举出新鲜的材料吗?
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