让孩子提前入学危害大

　　据调查，有七成的父母希望孩子能够早点入学。这些统计有没有权威，合不合理，暂且不宜评论。但是，天下父母们，望子成龙难道就这么迫不及待吗？

　　我从事小学教育教学多年，特别是一、二年级的教学，在教学的实践中，得到很多经验，也了解小学教育基本是怎么回事。

　　目前，小学生入学年龄偏小化趋势，据本人了解，在农村更为严重，主要原因是农村小学入学门槛低，不用查户口，家长说多少岁就是多少岁了，学校不得不勉强接收。

　　首先，分析一下为什么大多数家长愿意让孩子提前入学。

　　除了“孩子不能输在了起跑线上！早点入学当然是好事！”成都市民郭先生的小孩出生于2004年11月，按照规定只能于后年9月份才能入读小学。“明年9月，小孩如果不能读小学的话，只好复读一年幼儿园，这样多耍一年没有什么意思！”

　　“最好能放开硬性规定，给家长选择的自由！”市民蒋玲的小孩子出生于2004年9月7日，“就差那么几天入不了学，好耽误时间哦！”她认为，早一年上学意味着孩子可以多一些机会和锻炼。“幼儿园每个月都要交管理费；幼儿园开设兴趣班，一门兴趣课也要交五六百元，这可是一笔不小的开支……”

　　记者在采访中发现，有七成家长愿意自家小孩早点读书。在川大一幼家长QQ群上，多数家长认为：“既然大班小孩各方面发展已经不错，为什么不能早点读书呢？”

　　还有的是现在很多外出务工的，将小小的孩子留在家里，没有人看管，早早就送到幼儿园，有的2岁就入园了，读了3年的小、中、大班，正好5岁。有的地方农村没上幼儿园的，家长或是在家带孩子的为了能抽出时间，提早的把不满入学年龄的孩子扔给了学校，好有时间去干农活。

　　基于一点，那就是现在全国基本普及了九年义务教育，因为它是免费的，对于很多家长来说，到小学去读书比到幼儿园划算，甚至有的家长说：学习跟不上不要紧，年纪小可以留级啊。汗吧！

　　其次，不满入学年龄而进入小学读书的危害很大。

　　我曾经带过一个极为不愿意带过的班，10几个年龄相差正负3岁不同儿童。教学力度可想而知，心智成熟的孩子一点就会，而偏小的孩子有的还得教他们怎么握笔，有的甚至在教室里尿裤子、大便。这样一个班级的学生，等把接受能力差的学生掌握了基本的学习能力时，学期已过了一大半。教师再有三头六臂，也无法完成教学大纲所要求的授课课程。然而上级部门追求的是教师的业绩，以分数来定能力，造成教师的教学工作压力增大。

　　这是教育部高高在上的官员们基本无法了解的。

　　在教学中我们还发现，学习能力跟不上的学生，因为没有学会，作业不会写，也就懒得写，久而久之就形成了习惯，上课也不认真听了，听也听不懂，干脆就做小动作，甚至影响别的同学。

　　小学是基础，这个基础打不好，是建不起高楼大厦的。这是最重要的一环，这一环如果没有跟上，后面的就很难补回来了。

　　曾经有人跟我说过，教不好只能说是老师的无能。并且给我们举例子，种子种到地里，你只要勤快，浇水、施肥、除草，肯定能健康成长的。貌似很有道理，其实众多持这个思想的人，你们忘记了一点，那就是种子的质量如何？！不成熟的种子，你再怎么努力都是徒劳的。

　　确实有很多人说，有的小孩子，3、4岁都能背唐诗了，会很多计算了。对，我不否认这一点，甚至承认有如古代的伤仲永的天才，但是大家想想看，世界这么大，中国这么大，有多少个这样的天才呢？

　　大家都说要教育平等，这个平等怎么来，难道为了你节省的幼儿园一点点钱，把未满6岁或是更小的孩子放到学校里来影响我7岁孩子的教育吗？